Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya شخصی است که در جهان به عنوان دکترای فلسفه، کاندیدای علوم روانشناسی، پروفسور شناخته شده است. امروز او عضو آکادمیک کامل انجمن نویسندگان روسیه و همچنین محقق ارشد آزمایشگاه روانشناسی شخصیت موسسه روانشناسی آکادمی علوم روسیه است. او همچنین به عنوان استاد در گروه روانشناسی شخصیت، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی کار می کند. او عضو آکادمی بین المللی علوم روانشناسی و همچنین انجمن اروپایی روانشناسی شخصی است.
مسیر حرفه ای
فعالیت علمی Ksenia Aleksandrovna در سال 1956 آغاز شد، زمانی که استاد آینده از دانشکده فلسفه دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو فارغ التحصیل شد. بخشی که ابولخانوا-اسلاوسکایا در آن تحصیل کرده است روانشناسی است. از سال 1956 تا 1974، کسنیا الکساندرونا در مؤسسه فلسفه آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی کار کرد و خود را وقف کرد.بخش مسائل فلسفی در این مدت، او از مقام پژوهشگر جوان به ارشد ارتقا یافت. در سال 1974، ابولخانوا-اسلاوسکایا شغل خود را از مؤسسه فلسفه به مؤسسه روانشناسی آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی تغییر داد. در حال حاضر به عنوان RAS شناخته می شود. زمینه اصلی تحقیقات پروفسور ابولخانوا-اسلاوسکایا روانشناسی فعالیت و شخصیت است.
تدریس
مسیر Ksenia Alexandrovna به عنوان معلم در سال 1982 آغاز شد. از آن زمان، او نه تنها در مؤسسه آموزشی دولتی مسکو به نام V. I. لنین، بلکه در دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه، و حتی در دانشکده روانشناسی خود، دانشگاه دولتی مسکو به نام M. V. Lomonosov. در سال 2002، دانشکده روانشناسی دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی به این فهرست نه چندان کوچک اضافه شد.
علاوه بر تجربه عالی تدریس، کسنیا الکساندرونا مدت زمان زیادی را از سال 1987 تا 2012 به کار رئیس آزمایشگاه روش شناسی، نظریه، تاریخ روانشناسی آکادمی علوم روسیه اختصاص داد.. امروزه به این ساختار «آزمایشگاه روانشناسی شخصیت» می گویند. در سال 2013، ابولخانوا-اسلاوسکایا به عنوان محقق ارشد در مؤسسه روانشناسی آکادمی علوم روسیه دست یافت.
فعالیت علمی
شروع فعالیت تحقیقاتی Ksenia Alexandrovna تحت هدایت دقیق سرگئی لئونیدوویچ روبینشتاین بود. دقیقاً به دلیل این واقعیت بود که ابولخانوا-اسلاوسکایا شاگرد یک روانشناس مشهور بود که او به شدت نظریه فعالیت خود را درکار آینده او در دهه هفتاد، او یکی از رهبران مطالعه روش شناسی روانشناسی روسی شد.
اولین اثر مهم را می توان مونوگراف "درباره موضوع فعالیت ذهنی"، نوشته Ksenia Alexandrovna در سال 1973، درست در دوره انتقال از موسسه فلسفه به موسسه روانشناسی در نظر گرفت. او در پایان نامه دکتری خود نیز همین مشکل را در نظر گرفت. کار با اصل کاربردی موضوع برای تعریف موضوع روانشناسی متمایز می شود. ابولخانوا-اسلاوسکایا همچنین رویکرد به شخص را به عنوان موضوع فعالیت ذهنی اثبات کرد. تعیین روان فرد در آثار او در ارتباط با ویژگی های عینی فعالیت زندگی او که توسط وجود اجتماعی یک فرد تعیین می شود مورد مطالعه قرار گرفت.
ویژگی های کار
Ksenia Aleksandrovna مشکل مسیر زندگی و شکل گیری شخصیت را به روشی کاملاً جدید بررسی کرد. تازگی روش در بررسی ویژگی های تضادهای یک زندگی خاص انسانی و شناسایی کیفیت شخصیت موضوع مسیر زندگی نهفته است. این شاخص ها موقعیت، فرصت های رشد و توسعه آن را تعیین می کنند. این رویکرد نه تنها اجازه داد تا نگاهی تازه به مفهوم شخصیت بیندازیم، بلکه امکان دور شدن از روش های سنتی مطالعه ویژگی های یک فرد را به مطالعه تظاهرات آن در چارچوب آنچه در روند حل زندگی اتفاق می افتد، می داد. مسائل دو اثر به طور همزمان به این مطالعه اختصاص یافت: "دیالکتیک زندگی انسان"، نوشته شده در سال 1997، و "استراتژی زندگی" توسط K. A. Abulkhanova -Slavskaya، منتشر شده در سال 1991.
ایجاد استراتژی
تحقیق روانشناسی توسط K. A. Abulkhanova-Slavskaya بر اساس تحولات تیپولوژیکی دیمیتری نیکولاویچ اوزنادزه و بوریس میخایلوویچ تپلوف و همچنین بسیاری از روانشناسان مشهور دیگر انجام شد. همچنین تمرکز اصلی بر تحقیقات تجربی خودشان بود. بر اساس داده های موجود، Ksenia Alexandrovna یک استراتژی تیپولوژیکی برای مطالعه شخصیت ایجاد کرد. در آینده، این روش به عنوان روش روانشناسی پیشرو شناخته شد و به عنوان مبنایی برای مطالعه بالاترین توانایی های شخصی یک فرد، که مستقیماً با زندگی و رشد شخصی مرتبط است، عمل کرد. به عنوان مثال، این شامل توانایی سازماندهی شایسته زمان، تجلی ابتکار، فعالیت، مسئولیت، آگاهی فرد به عنوان یک کل و غیره است.
سازمان شخصی زمان
همچنین ابولخانوا-اسلاوسکایا نویسنده اصلی مفهوم سازماندهی شخصی زمان زندگی است که ساختاری متشکل از سه جزء را نشان می دهد: آگاهی، تجربه، تنظیم عملی زمان. مطالعات تجربی انجام شد، که شامل مقایسه ساختارهای انتزاعی خاصی از سازمان زمان، فعالیت و آگاهی، با نحوه وقوع آن در زندگی واقعی، با در نظر گرفتن سن و ویژگی های حرفه ای بود. یکی دیگر از پیشرفت های علمی مهم، مفهوم تفکر اجتماعی است. و تا به امروز، تحت هدایت دقیق Ksenia Alexandrovna، ویژگی های تفکر اجتماعی نه تنها در مورد شخصیت روسی، بلکه همچنین در مورد ذهنیت مورد مطالعه قرار می گیرد.مردم.
ابوالخانوا-اسلاوسکایا: استراتژی مسیر زندگی
ارزش دارد که با آمادگی اولیه شروع به درک تحقیق کنید. ما باید تعریف را بفهمیم، اما مسیر زندگی، آنگونه که هست چیست؟ پروفسور ابولخانوا-اسلاوسکایا این مفهوم را به عنوان تاریخ فردی یک شخص خاص، محتوا و جهان بینی آن تعریف می کند. هر مسیر زندگی ساختار خاص خود را دارد، این شامل حقایق، رویدادها، رفتارها و اعمالی است که شکل گیری یک فرد به عنوان یک فرد بر اساس آنها است.
فایده چیست؟
استراتژی مسیر زندگی، به گفته استاد، بر اساس مفاد زیر است:
- همه چیز از کودکی سرچشمه می گیرد، از رویاها و آرزوهای جوانی ما. این برنامه ها هنوز مشخص نیستند، اما در آنها است که ایده زندگی آینده خودش متولد می شود.
- هدف و هدف اصلی فرد از طریق انتخاب حرفه محقق می شود. به لطف برنامه های مشخص، برنامه زندگی فرد محقق می شود.
- برای تعیین آگاهانه جهت و ماهیت مسیر خود چه در حوزه های فیزیکی، اجتماعی و معنوی، باید نگرش فعال نسبت به خود و فعالیت های خود داشته باشید.
- تنها از طریق تحقق نیازها و انگیزه های خود از طریق آموزش، ارتباط و اجرای فعالیت کارگری، مسیر زندگی فرد مشخص می شود.
چه نتیجه ای می توان گرفت؟ ساده است، استراتژی زندگی ساختن مسیر یک فرد است، ابتدا بر اساس توانایی های فردی و سپس بر اساس مفاهیم،در فرآیند یادگیری، کار، ارتباط با افراد دیگر توسعه یافته است. استراتژی زندگی مبتنی بر ایده های یک فرد خاص در مورد یکپارچگی، مرحله بندی و چشم انداز مسیر او است. هر فردی برنامه خود را دارد که به آن سازمان فردی نیز می گویند.
