روش هلندی. آزمون ترجیح شغلی

2024 نویسنده: Miguel Ramacey | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 06:18

در مقطع راهنمایی و دبیرستان، آزمون راهنمایی شغلی برای نوجوانان الزامی است. پس از همه، مهم است که آنها از قبل در مورد تخصص خود تصمیم بگیرند. و انتخاب آن نه تنها بر اساس معتبر بودن یا نبودن این حرفه ضروری است، بلکه باید گرایش فرد به این تخصص را نیز در نظر گرفت که آیا او قادر خواهد بود پتانسیل خود را در آن محقق کند. یکی از گزینه‌های محبوب، تست هلند است: تکنیکی برای خودمختاری حرفه‌ای.

جوهر تکنیک

ماهیت این پرسشنامه این است که فرد تنها در زمینه ای می تواند به موفقیت دست یابد که مناسب تیپ شخصیتی او باشد. رفتار یک فرد نه تنها با ویژگی های شخصیت او، بلکه توسط محیط او نیز تعیین می شود. یک حرفه به درستی انتخاب شده (مطابق با ویژگی های شخصی) به شما امکان می دهد توانایی های خود را درک کنید و جهت گیری های ارزش داخلی را بیان کنید. تکنیک هالند به تعیین توانایی های دانش آموز و ارتباط آنها با یک تخصص خاص کمک می کند.

آنچه شما نیاز دارید

برای انجام این آزمون، شمانیاز دارد:

• کارت با دو حرفه؛
• یک تکه کاغذ؛
• قلم.

اگر می خواهید یک نظرسنجی با تعداد زیادی دانش آموز به طور همزمان انجام دهید، نمی توانید کارت هایی را بین هر یک توزیع کنید، بلکه آنها را به سادگی بخوانید و نوجوانان قبلاً پاسخ های مناسب را انتخاب می کنند. قبل از آزمایش، باید اهمیت نتایج را برای کودکان برای آنها توضیح دهید. از این گذشته، این تکنیک به شما امکان می دهد تعیین کنید که یک فرد چه تمایلاتی دارد و در چه زمینه ای می تواند توانایی های خود را توسعه دهد.

دستورالعمل

به یک فرد پیشنهاد می شود از بین 43 جفت حرفه انتخاب کند (نسخه ساده شده پرسشنامه در عکس زیر نشان داده شده است). هر کدام از آنها کد مخصوص به خود را دارد که با یک حرف مشخص می شود. در یک فرم خاص خطوطی با همان مقادیر وجود دارد. حرفه ها به صورت جفت قرار می گیرند - روبروی یکدیگر. از بین دو تخصص، باید فقط یکی را برای خود علامت بزنید که برای شما مناسب تر است. اگر شرکت کننده نمی داند چه نوع حرفه ای است، می تواند از آزمایش کننده توضیح بخواهد. در فرم، باید حرف مربوط به تخصص مورد علاقه خود را پیدا کنید و علامت "+" را در این خط قرار دهید.

بعد باید تعداد حروف یکسان، یعنی تعداد مثبت ها را بشمارید. سپس بالاترین مقدار انتخاب می شود، که به عنوان راهنمای تعلق دانش آموز به هر نوع حرفه ای عمل می کند (در مجموع شش عدد وجود دارد).

تفسیر نتایج

طبق روش شناسی هلند، شاخص اصلی دو یا سه نوع اول است. و سایر اجزا به دلیل ویژگی ضعیف تری دارندکه تا حدودی متناقض هستند. رضایت یک فرد از شغلش بستگی به تطابق آن با تیپ شخصیتی دارد.

هر فعالیت افرادی را با ویژگی ها، استعدادها و توانایی های مشترک جذب می کند. همچنین، نمایندگان یک محیط حرفه‌ای خاص در اکثر موقعیت‌ها به یک شکل واکنش نشان می‌دهند و در نتیجه فضای کاری خود را ایجاد می‌کنند.

پرسشنامه هلند شخصیت ها را با الگوی خاصی توصیف می کند:

• goals;
• ارزشها;
• "I"-image;
• اهداف آموزشی و حرفه ای؛
• نقش های حرفه ای مناسب؛
• توانایی؛
• استعداد;
• دستاوردهای ممکن؛
• رشد شخصیت.

هر نوع شخصیت با تخصص خاصی مطابقت دارد. و این تست به نوجوان اجازه می دهد تا مشخص کند که به چه چیزی تمایل دارد و در چه حرفه ای می تواند توانایی های خود را درک کند.

نوع واقعی

طبق روش شناسی هلند، افراد با این طرز فکر ارزش هایی را انتخاب می کنند که برای آنها عینی است. چنین موضوعاتی دوست دارند در فعالیت های خاص و استفاده از آنها (اشیا، ابزار و غیره) شرکت کنند. یک فرد از نوع واقع بینانه دوست ندارد برای مدت طولانی در جامعه باشد، او آرام است، بر زمان حال متمرکز است. آنها ترجیح می دهند فقط یک عضو یا بخشی از یک تیم باشند، اما در سمت های رهبری قرار نگیرند.

او کارهای مربوط به مهارت های حرکتی، فعالیت بدنی را دوست دارد و همه کارها و فعالیت ها باید خاص باشد. طبق یک آزمون ترجیح شغلی،نمایندگان نوع واقع گرایانه برای تخصص هایی مانند:مناسب هستند

• مکانیک؛
• مهندس;
• برقکار؛
• زراعت شناس;
• باغبان؛
• شوفر و دیگران

چنین کارگرانی تمایل به توانایی های ریاضی و مهارت های روانی حرکتی دارند. آنها به موفقیت های بزرگی در زمینه فناوری و ورزش دست می یابند.

نوع هوشمند

در روش ترجیحات حرفه ای D. Holland، روشنفکران بیشتر از طریق ایده ها، کلمات، مشکلات محیطی را حل می کنند تا با کمک مهارت های اجتماعی و فیزیکی. آنها با ذهنیت تحلیلی، رویکرد عقلانی و انتزاعی متمایز می شوند. چنین افرادی دوست ندارند برای مدت طولانی در جامعه باشند، آنها درونگرا هستند.

روشنفکران منتقد، کنجکاو هستند، دوست دارند چیزهای جدید یاد بگیرند، تخیل خوبی دارند. روشنفکران قادر خواهند بود پتانسیل خود را در مشاغلی مانند:به کار ببرند.

• nerd;
• اخترشناس;
• دانشمند و غیره.

یعنی حرفه های مرتبط با علم و تحقیق برای چنین تیپ شخصیتی مناسب است. روشنفکر با اصالت متمایز می شود، او اغلب جوایزی را برای دستاوردهای علمی برنده می شود - فعالیت او کمبود مهارت های اجتماعی و حرکتی او را جبران می کند. نمایندگان این گروه به خوبی تطبیق می‌یابند و ویژگی‌های نسبتاً مستقلی دارند.

نوع اجتماعی

برای چنین افرادی، مهمترین چیز برقراری ارتباط با دیگران است. دانش او کمک می کنددیگران را تربیت و آموزش دهید. چنین فردی مهارت های اجتماعی عالی دارد.

هنگام توصیف ماهیت تیپ اجتماعی شخصیت، شایان ذکر است که چنین افرادی بسیار اجتماعی هستند، آنها دوست دارند دیگران را آموزش دهند، آنها انسان دوست هستند. برای آنها مهم است که عزیزانشان همه در امان باشند. هنگام حل مشکلات، فرد بیشتر به عواطف و احساسات متکی است. او به جنبه های اجتماعی و اخلاقی توجه می کند. با توجه به نتایج آزمون ترجیحات حرفه ای، چنین دانش آموزی می تواند:

• پزشک;
• معلم;
• روانشناس;
• مشاور و غیره

افراد با این طرز فکر برای حرفه های مرتبط با مهارت های حرکتی یا کار با مکانیسم مناسب نیستند. نمایندگان نوع اجتماعی تمایلات کلامی بالایی دارند، اما توانایی های ریاضی آنها چندان توسعه نیافته است. کارگران این گروه به خوبی سازگار هستند. آنها می توانند در ارتباطات، مدیریت، هنر و مطالعات سرآمد باشند.

نوع معمولی

موضوعین از این نوع وظایفی را انتخاب می کنند که سنت و جامعه تعیین می کند. بنابراین، رویکرد آنها به کار را می توان محافظه کارانه، عملی، صحیح توصیف کرد. چنین افرادی معمولاً سرسخت هستند و به اصول خود پایبند هستند و در برخورد با دیگران انعطاف پذیر نیستند.

فعالیت‌های خیلی فعال را دوست ندارند، اما حرفه‌هایی را ترجیح می‌دهند که فعالیت‌ها در آنها به وضوح سازماندهی شده باشد:

• حسابداری؛
• اقتصاد;
• typescript.

آنها برای حرفه هایی که نکته اصلی در آن است مناسب نیستنداصالت در حل مشکلات و بداهه گویی است. آنها توانایی های ریاضی بسیار بهتری نسبت به مهارت های ارتباطی دارند. آنها صحبت در جمع را دوست ندارند و در سازگاری با محیط های جدید مشکل دارند.

نوع سازمانی

برای چنین افرادی، مهمترین چیز این است که شور و شوق خود را نشان دهند، مسئولیت پذیر باشند، به تکانشگری خود پی ببرند، آنها بداهه را دوست دارند. چنین فردی می داند چگونه دیگران را متقاعد کند، مغرور است، در اعتماد به نفس متفاوت است، می تواند کمی تهاجمی باشد. برای این نوع شخصیت بسیار مهم است که دیگران استعدادها، اهمیت او را تشخیص دهند.

طبق روش شناسی هلند، افراد مبتکر اغلب موقعیت های رهبری را انتخاب می کنند. همچنین، حرفه هایی که در آن می توانند نیاز خود را برای شناخته شدن برآورده کنند برای آنها مناسب است:

• کارگردان;
• خبرنگار تلویزیون؛
• هنرمند؛
• روزنامه نگار;
• دیپلمات و دیگران

به این افراد باید زمینه فعالیت گسترده ای داده شود. کار یکنواخت، کار یدی و فعالیت هایی که نیاز به پشتکار و تمرکز دارد برای آنها مناسب نیست. آنها در فعالیت های مدیریتی و در عرصه ورزش به موفقیت های بزرگی دست می یابند.

هنرمند

شخصیت های این تیپ از طریق عواطف و احساسات با دنیای بیرون تعامل دارند، فعالانه از تخیل استفاده می کنند. هنگام تصمیم گیری، آنها بر عقاید ذهنی خود تکیه می کنند، به مؤلفه های زیبایی شناختی بسیار اهمیت می دهند. چنین افرادی با دیدگاه چندوجهی به دنیای اطرافشان، انعطاف پذیری و تمایل مستقل متمایز می شوند.

با وجود مناحساساتی بودن، دوست ندارند زیاد با دیگران ارتباط برقرار کنند. این باعث می شود که آنها به راحتی به توانایی های خلاق خود پی ببرند. برای آنها مهم است که یک فرد خلاق مستقل باقی بمانند. از این رو در عرصه هنر و سایر حرفه های مشابه به موفقیت های بزرگی دست می یابند. آنها برای تخصص های مرتبط با تکنیک، یکنواختی و ورزش مناسب نیستند.

افراد از نوع هنری با اصالتشان متمایز می شوند که در همه عرصه های زندگی خود را نشان می دهد. آنها مهارت های کلامی بهتری نسبت به مهارت های حسابی دارند. همچنین چنین افرادی اعتقادات بالایی دارند و برای آنها مهمترین چیز این است که از طریق خلاقیت به توانایی های خود پی ببرند.

معنای نتایج

البته، نباید سعی کرد که یک شخص را با توصیف شخصیتی خاص "مطابق" کرد. تعیین نوع شخصیت بر اساس روش جی هالند به نوجوان کمک می کند تا نقاط قوت خود را درک کند. برخی از افراد ویژگی های بارزتر یک یا چند گروه را به طور همزمان خواهند داشت. علاوه بر این، فرد دائماً در حال پیشرفت است، بنابراین دیدگاه ها و توانایی های او به همین ترتیب در حال رشد است. و نتایج ممکن است کمی متفاوت باشد.

انتخاب حرفه برای آزمایش بر اساس روش هلندی به نوجوان این امکان را می دهد که دستورالعمل های دقیق تری را در فعالیت های حرفه ای خود ببیند. همچنین، بچه ها این فرصت را دارند که نقاط قوت خود را درک کنند و سعی کنند تا حد امکان آنها را توسعه دهند.

آزمون راهنمایی شغلی برای نوجوانان قطعاً برای تعیین دقیق اینکه چه کسی ممکن است تبدیل شود نیست. این نیاز به یک رویکرد فردی و یک تحلیل دقیق تر دارد.اما این روش به شما اجازه می‌دهد تا نقاط قوتی را که می‌توان و باید توسعه داد، برجسته کرد.

بعد از نظرسنجی، مهم است که به شرکت کنندگان در مورد مشاغلی که مناسب آنها است، بگویید تا چشم انداز توسعه را نشان دهید. پس از همه، شما باید به یک فرد انگیزه دهید تا به عنوان یک حرفه ای در زمینه خود شروع به رشد کند. شما نباید روی نقاط ضعف او تمرکز کنید، به خصوص در هنگام کار با نوجوانان. باید تاکید کرد که هر کسی استعدادهای خاصی دارد که به موفقیت آنها کمک می کند.