این تحلیل منحصر به فرد حقیقت شخصیت شما را آشکار می کند. همه بدون استثنا می توانستند او را در سینما تماشا کنند. یک تصویر با لکه های غیر معمول به شخص نشان داده می شود و او موظف است آنچه را که در آنجا دیده است بگوید. و سپس روانپزشک نتیجه می گیرد: "مطمئناً این بچه یک احمق است."
همه چیز چگونه شروع شد؟
آزمون رورشاخ در فیلم‌های متعددی از کودک مشکل گرفته تا اثر پروانه ظاهر می‌شود. البته او نام اصلی را با نام خالق خود به دست آورد.
همانطور که حدس زدید، آزمون وظیفه جهانی تری دارد تا اینکه فقط بفهمیم - روانی در مقابل ماست یا نه. تمام ویژگی های شخصیتی را ارزیابی می کند. بسیاری هنوز از اینکه نتایج او چقدر می تواند دقیق باشد شگفت زده می شوند.
تکنیک منحصر به فرد "چه اشیایی در نقاشی ها پنهان شده اند؟"
در دنیای مدرن، آزمون رورشاخ اغلب قابل تفسیر است. حالا دیگر لازم نیست به آن برویدروان درمانگر نسخه های مدرن این تجزیه و تحلیل را بسیار آسان می توان در اینترنت پیدا کرد و نتایج حاصل از تصویب آن را به تنهایی تجزیه و تحلیل کرد. تست های زمان ما چیزی شبیه به این است: به شما یک عکس تمام عیار ارائه می شود که با نگاه کردن به آن، باید سریع پاسخ دهید: اولین چیزی که در آنجا دیدید چه بود.
دست در دست هنر
این گونه تصاویر به طور فعال توسط روانشناسان و روان درمانگران برای آشکار کردن جنبه های مخفی آگاهی هر شخصی استفاده می شود. در این مورد، بسیار مهم است که ابتدا کدام تصویر را دیدید، درست کنید. مطمئناً در یک ثانیه بقیه را خواهید دید.
روش‌های زیادی برای تشخیص فرآیندهای فکری کودک وجود دارد، مشابه روش «چه اشیایی در تصاویر پنهان شده‌اند». به منظور مطالعه ویژگی های متمایز ادراک بصری کودکان پیش دبستانی، اغلب از روشی استفاده می شود که خالق آن رابرت نموف، متخصص عمومی شناخته شده در زمینه روانشناسی اولیه دوران کودکی، عضو واقعی آکادمی آموزشی و اجتماعی است. علوم، متخصص روانشناسی شخصیت.
او کتابچه راهنمای «روانشناسی» برای مؤسسات آموزشی آموزشی نوشت که چندین روش برای تشخیص ادراک در کودکان زیر شش سال ارائه می دهد. وظیفه آزمون کنترل توانایی کودکان در درک، رشد و تمایز بین چهره های بصری، توانایی نتیجه گیری بر اساس شرایط پیشنهادی و بیان آنها با کلمات خود است.
فرآیند سرگرم کننده
فرایند تست بر اساس روش "چه اشیایی در تصاویر پنهان شده اند"به صورت فردی صورت می گیرد. آزمودنی به سؤالات تکلیف به صورت شفاهی پاسخ می دهد. وظیفه روانشناس انجام دهنده این آزمون این است که ثبت کند بخش او چه مدت برای نوشتن پاسخ ها صرف کرده است. میزان اعتماد بین متخصص و موضوع به همان اندازه مهم است. عصبی بودن، ترس، شک بر نتایج آزمایش تأثیر می گذارد و ممکن است در روند صحیح آزمایش اختلال ایجاد کند.
قبل از شروع آزمون، لازم است ارتباط روانشناختی عمومی با کودک عادی شود تا علاقه او به آزمون آینده برانگیخته شود. در پشتیبانی، می توانید از یک داستان هیجان انگیز استفاده کنید، به عنوان مثال، در مورد پسرانی که از والدین خود خواسته اند از سفر برای آنها هدایایی بیاورند و این اشیاء را به تصویر کشیده اند. با این حال، از آنجایی که روی کاغذ فضای زیادی وجود نداشت، تصاویر آنها با یکدیگر همپوشانی داشتند.
تعداد اشیا و روش آزمایش
به طور طبیعی، یک عامل فردی خاص بر عملکرد آزمون تحمیل می شود. روانشناس اعمال کودک پیش دبستانی را تنظیم می کند و به روشی راحت تر با او ارتباط برقرار می کند.
گاهی اوقات در حین اجرای کار طبق روش "چه اشیایی در تصویر پنهان شده است" کودک عجله دارد و نمی تواند بدون استثنا تمام اشیایی را که در تصویر اول در داخل تصویر ماسک تعبیه شده است پیدا کند. کارت عجله کنید، به بعدی بروید. در این حالت، متخصص آن را متوقف می‌کند و به آن اجازه می‌دهد دوباره با تصویر قبلی کار کند.
چهارده شی در سه تصویر پنهان شده اند. و هر چه کودک زودتر آنها را پیدا کند، نتیجه بهتری خواهد داشت.
بزرگسالانی که تشخیص روانی را انجام می دهندروش "چه اشیایی در تصاویر پنهان شده است"، زمانی را که سوژه برای تصمیم گیری صرف کرده است، با استفاده از کرونومتر کنترل می کند. با توجه به نتایج می توان در مورد میزان ادراک کودک قضاوت کرد.
در بخش "روش های تشخیص روانی کودکان پیش دبستانی" R. S. Nemov (نویسنده روش "چه اشیایی در تصاویر پنهان شده است") نمونه هایی از نقاشی ها را با اشیاء مختلف ترکیب شده در یکدیگر ارائه می دهد. تصاویر دیگر در آزمون استفاده نمی شود.
سن برای به کارگیری تکنیک "چه اشیایی در تصاویر پنهان شده اند" مهم نیست، این برای همه مناسب است! هنگام جمع بندی نتایج آزمون، امتیاز بر اساس نتایج نشان داده شده توسط کودک پیش دبستانی بر حسب امتیاز محاسبه می شود. نتایج آزمون فرصتی برای تصحیح توجه بصری، شکل‌گیری تمرکز و سرعت واکنش کودک فراهم می‌کند، اما دلیلی برای نگرانی یا نتیجه‌گیری عجولانه در مورد توانایی‌های فکری کودک پیش دبستانی نیست.
لمس نهایی
هدف از تکنیک "چه اشیایی در تصاویر پنهان است" تعیین مرحله شکل گیری عوامل مهم اجتماعی در تفکر کودک است. تمرین نشان می دهد که کودکان سالم چهار تا شش ساله در آزمون 5-7 امتیاز یا بیشتر موفق می شوند. فقط در صورتی لازم است که کودک با پیروی از نتایج نه یک، بلکه پنج یا چند مطالعه، یک نتیجه صفر پایدار ارائه دهد، نگران باشید. اگر کودک به هیچ وجه نمی خواهد تست بزند، سعی کنید آنها را در قالب بازی ارائه دهید. این روش اغلب به متخصصان با تجربه کمک می کند تا ارتباط ارتباطی با موضوع برقرار کنند.
