ارتباط با یک فرد باهوش که می تواند از هر موضوعی پشتیبانی کند، به موقع شوخی کند و جدی شود، خوب است. گفته می شود که چنین افرادی از هوش بالایی برخوردار هستند. این مفهوم چیست و چه سطوحی دارد؟
سطح هوش - چیست؟
هوش به عنوان کیفیت خاصی از روان انسان مشخص می شود که به او اجازه می دهد با شرایط متغیر زندگی سازگار شود. همچنین در توانایی یادگیری چیزهای جدید، درک و به کارگیری دانش و تجربه آنها نهفته است. سطح هوش یک ضریب معین است که در ارزیابی کمی از توانایی فرد برای سازگاری با شرایط زندگی جدید بیان می شود.
آزمون وکسلر
دانشمندان زیادی در تعیین سطح هوش مشارکت داشته اند، اما مقیاس وکسلر اخیراً محبوبیت خاصی پیدا کرده است. در سال 1939 توسعه یافت و به شما امکان می دهد جنبه هایی از ویژگی های فکری یک کودک و یک بزرگسال را در محدوده سه تا هفتاد و چهار سال تعیین کنید. آزمون‌های وکسلر مبتنی بر یک مدل فکری سلسله مراتبی است که راس آن هوش کلامی و عملی (غیر کلامی) است.
سابقه پیدایش معیارهای تعیین رشد ذهنی در آزمون
در سال 1939، اولین نسخه از مقیاس ظاهر شد - Bellevue، جایی که "Bellevue" نام کلینیک است. تست‌های پیشنهادی وکسلر برای تشخیص توانایی‌های ذهنی افراد ۷ تا ۶۹ ساله طراحی شده‌اند. D. Wexler از تست های مورد استفاده در آن زمان انتقاد کرد که اصلی ترین آنها تست Stanford-Binet بود. او آنها را برای مطالعه رده بزرگسالان نامناسب دانست، زیرا آنها دارای جهت گیری با سرعت بالا هستند که برای سالمندان دشوار است. همچنین در آزمون‌های موجود، عملیات‌های بدوی بیشتر با هدف سن کودکان وجود داشت.
ویژگی های آن
یک ویژگی بارز این روش تست، توانایی پوشش طیف وسیعی از سنین است و یک آزمون جداگانه وکسلر نسخه ای کودکانه است که توصیف خاصی از تمایلات فکری کودک ارائه می دهد و الگوهای رشد هوش را نشان می دهد. علاوه بر این، نتایج به دست آمده در طول آزمایش توسط روانپزشکان برای تشخیص صحیح مورد توجه قرار می گیرد.
اصلاحات این تکنیک چیست؟
وکسلر ترکیبی از خرده‌آزمون‌ها را بر اساس محتوا و سطح دشواری ساخت. و IQ ذهنی به سن تغییر مسیر داد.
W-B (مقیاس هوش بزرگسالان Wechsler-Bellevue) - این مقیاس بیشتر یک مقیاس فکری برای بزرگسالان بود. دو بار اصلاح شده است. در نتیجه، در سال 1949، آزمایشات وکسلر WAIS، یعنی مقیاس هوش بزرگسالان وکسلر، نور را دید. آی تیقبلاً یک تکنیک استاندارد وجود داشت که بر اساس ویژگی‌های جنسی و سنی توزیع می‌شد. از این تعداد، 1700 نفر از افراد 16 تا 64 سال و 475 نفر 60 سال و بالاتر بودند. هنگام استانداردسازی، نه تنها سن، بلکه وضعیت حرفه ای و تحصیلات نیز در نظر گرفته شد. مقیاس نهایی برای محدوده ده تا شصت سال طراحی شده است. معیارهای اصلی خرده آزمون عبارتند از:
- همبستگی بالا با سایر آزمون ها؛
- تفاوت در عملکرد، که تأثیر خاص توانایی های خاص یا عدم وجود آنها را حذف می کند؛
- احتمال نتیجه گیری های خاص با توجه به نتایج آزمایش.
امروزه از سه نوع تشخیص استفاده می شود: تست WAIS (بزرگسالان از 16 تا 64 سال)، WISC (کودکان و نوجوانان 6.5-16.5 سال) و WPPSI (کودکان 4-6.5 سال). برای فدراسیون روسیه، فقط دو مورد اول اقتباس شده است: WAIS و WISC.
قلوهای خمیر
این تکنیک شامل 2 بلوک است:
- کلامی، متشکل از 6 خرده آزمون؛
- غیرکلامی – 5 آزمون فرعی.
در بلوک اول صلاحیت عمومی (آگاهی)، تیز هوشی (درک)، حساب، شباهت (شبهات)، تکرار اعداد، فرهنگ لغت بررسی می شود. و غیر کلامی شامل تحقیق در زمینه جزئیات از دست رفته، تصاویر متوالی، استفاده از مکعب های Kos، اضافه کردن ارقام، استفاده از رمزگذاری است. تمام وظایف به ترتیب افزایش دشواری از سطح به سطح داده می شود. از نظر زمانی، آزمایش یک ساعت برای بخش و یک ساعت دیگر برای پردازش نتایج زمان می برد. هنگام انجامرده سنی را در نظر بگیرید، زیرا یک تست وکسلر جداگانه - نسخه کودکان و یک جداگانه - برای بزرگسالان وجود دارد.
چه چیزی در نتایج آزمون به حساب می آید؟
به طور خلاصه، انجام سه سطح پردازش و تفسیر نتایج ضروری است. سطح اول، تحلیل نمرات هوش عمومی، کلامی و غیرکلامی است. دوم مطالعه نتایج با محاسبه ضریب مربوطه، مشخصات برآورد شده از وظایف انجام شده است. در مرحله سوم، با در نظر گرفتن رفتار بخش در طول معاینه و سایر داده های تشخیصی، تفسیر مشخصات فردی انجام می شود. آنها همانند بزرگسالان، آزمون وکسلر را برای کودکان پیش دبستانی پردازش می کنند و نتایج وظایف محول شده را تجزیه و تحلیل می کنند.
با استفاده از نوع کلاسیک برای به دست آوردن نتیجه، متخصص اولین تخمین های "مرطوب" هر مطالعه را محاسبه می کند. پس از آن، او نمرات جداول مربوط به کار را خلاصه می کند، آنها را به نمونه های معمولی تبدیل می کند و به عنوان یک نمایه نمایش می دهد. نمرات کلامی و غیرکلامی باید جداگانه اضافه شوند، سپس شاخص ها باید بر اساس جداول هوش عمومی تعیین شوند.
شرح مقیاس های تکنیک Vechsler
مقیاس های کلامی و غیرکلامی در روش شناسی گنجانده شده است. اولین شامل شاخص های زیر است:
1. مقیاس آگاهی عمومی شامل 29 سوال است که باید به آنها پاسخ داده شود. این تشخیص سطح دانش ساده، بدون آموزش نظری خاص است. درسته یه نکتهپاسخ های اشتباه شمارش نمی شوند.
2. مقیاس درک مطلب شامل 14 وظیفه برای مطالعه بار معنایی عبارات و توانایی استدلال است. نمرات صحت - از صفر تا دو امتیاز.
3. حساب شامل 14 وظیفه از درس علم حساب دوره ابتدایی است. آزمون شفاهی است، توجه متخصصی که معاینه را انجام می دهد در اینجا مهم است. او به سهولت مدیریت داده ها و بازه زمانی نگاه می کند.
4. شباهت اشیاء را بیابید - 13 کار برای شناسایی یک دسته مشترک از اشیاء. درک در این بلوک مهم است. نمرات از صفر تا دو.
5. اعداد را به خاطر بسپارید - ردیف های 3 تا 9 عددی (گوش دادن و تکرار شفاهی) و 2 تا 8 عددی که به ترتیب معکوس پخش می شوند.
6. واژگان از 42 مفهوم تشکیل شده است. در عین حال، تجربه کلامی، مفهومی، معناداری مورد مطالعه قرار می گیرد. ده کلمه در این بلوک از زبان روزمره ارتباطات گرفته شده است، بیست کلمه دارای سطح پیچیدگی متوسط، 12 مورد از آنها مفاهیم انتزاعی و نظری هستند. رتبه‌بندی‌ها در اینجا از صفر تا دو برای یک گزینه تنظیم شده است.
آزمون بزرگسالان وکسلر نوعی ارزیابی هوش غیرکلامی است. این شامل 5 عمل است:
- داده نویسه (رمزگذاری) - 100 رقم به مدت 1.5 دقیقه.
- پایان کشیدن نقاشی ها - 21 قطعه (20 دقیقه).
- Coss Hexahedrons (40 تاس) - طرحی را از تاس جمع کنید.
- دنباله - 8 سری کارت.
- جمع آوری اشیا از اشکال - 4 کار.
نتیجه یک آزمون هوش با استفاده از تکنیکی مانند آزمون وکسلر برای کودکان به فرهنگ کلی شکل گرفته بستگی دارد.کودک و عملکرد مدرسه اش عملکرد وظیفه با ضریب هوشی عمومی مرتبط است اما توسط ژنتیک نیز تعیین می شود. از اینجا نتیجه می گیرد که سرعت کسب مهارت های کلامی و دانش، موفقیت و سطح تحصیلات او را تعیین می کند.
توضیح نتایج
جالب ترین لحظه در هر آزمون زمان رمزگشایی نتایج است. این برای همه روش‌ها صدق می‌کند، زیرا فرد علاقه‌مند است بداند چرا زمان زیادی را صرف کرده و در چارچوب موضوع انتخابی چگونه است.
آزمون هوش وکسلر نیز درجه بندی مشخصی از نتایج را نشان می دهد. این ویژگی رشد ذهنی در اینجا در محدوده های زیر در نظر گرفته می شود:
- بیش از هوش بالا - امتیاز 130.
- بالا - 120-129.
- خوب - 110-119.
- متوسط - 90-109.
- بد - 80-89.
- منطقه مرزی - 70-79.
- کم (نقص ذهنی) - تا 69.
ویژگی های نسخه کودک آزمون
مقیاس تشخیص برای کودکان مدرسه‌ای (6، 5-16، 5 ساله) شامل دوازده زیر آزمون منطبق با WAIS است، اما با وظایف ساده‌تر و از نوع مشابه و یک آزمون فرعی ماز اضافه شده است.
تست‌های وکسلر برای کودکان پیش دبستانی از این جهت متفاوت است که "درک" با "به خاطر سپردن اعداد" و "پیچ وخم" با "کدگذاری" جایگزین می‌شود. در طول آزمایش، قسمت های کلامی و غیرکلامی متناوب می شوند تا کودک به راحتی تکالیف را یاد بگیرد و آنها را به پایان برساند.مطالعات اضافی برای محاسبه IQ در نظر گرفته نمی شود.
جوه آزمون "پیچ و خم" شامل وظایفی است که به تدریج بر دشواری آنها افزوده می شود. برای این کار، زمان مشخصی در نظر گرفته شده است (برای یافتن راه حل)، پس از آن خطاها شمارش می شوند.
در سال 1967، نسخه WPPSI شامل 11 آزمون فرعی، که یکی از آنها کمکی است، منتشر شد. هشت مورد از آنها سبک وزن هستند و با WISC سازگار شده اند و سه مورد دیگر کاملاً جدید هستند. تشخیص با این روش در دو مرحله انجام می شود.
بلوک کلامی شامل: شایستگی، واژگان، توانایی حساب، شباهت، آگاهی و جملات است.
مقیاس اقدامات این اصلاح آزمایش شامل: خانه ای برای یک حیوان، تکمیل نقشه ها، هزارتوها، طرح های هندسی، ساخت بلوک ها - کوس هگزادراست.
"جملات" در این بلوک با "حفظ کاراکتر" جایگزین شده است، که از WISC گرفته شده است، آنها یا با هر آزمون شفاهی جایگزین می شوند یا به صورت اضافی استفاده می شوند.
خرده آزمون "خانه حیوانات" به جای "رمز" از WISC گرفته شده است و شامل کارتهایی با تصاویر سگ، مرغ، ماهی و گربه است. کودک خانه ها را طبق کلید مرتب می کند.
شرایط و ضوابط
در روش مطالعه حوزه فکری کودکان، آزمایش فقط پس از انگیزه بخش شروع می شود. سپس فقط تست وکسلر کودکان نتایج واقعی را نشان می دهد. در عین حال، باید سعی کرد با استفاده از لبخند و ایجاد نگرش مثبت، نسبت به کودک مثبت اندیشی کرد.
کودک نیستباید احساس کند در یک امتحان است ورود به آزمون باید به صورت بازی باشد. سوالات به وضوح و دقیق فرموله می شوند. همه پاسخ ها، به جز آنهایی که به وضوح منفی هستند، باید تشویق شوند. پاسخ های ناموفق مستهلک می شود و زمانی که کودک ساکت است، متخصص باید او را برای پاسخ دادن تحریک کند. آنها تا زمانی که پاسخ قبلی را دریافت نکنند سراغ کار بعدی نمی روند. در صورت وجود تناقض، لازم است گزینه صحیح برای انتخاب سوال پیشرو "چگونه؟" داده شود. سؤالات اضافی در این مورد نامناسب هستند، زیرا کودکان را در موقعیت دشواری قرار می دهند.
همچنین ممکن است کودک تکلیف را اشتباه انجام دهد. سپس روانشناس آزمون باید وانمود کند که متوجه این موضوع نمی شود و کودک را به فکر کردن در مورد پاسخ سوال بعدی دعوت کند. پس از موفقیت در پاسخ بعدی، از آزمودنی دعوت می شود دوباره به سوال قبلی بازگردد.
رویکرد جوانان بالای 16 سال که در آزمون وکسلر بزرگسالان شرکت می کنند کاملاً مشابه رویکرد کودکان است، با تغییرات جزئی برای سن.
تفسیر شاخص های غیرکلامی نسخه آزمون کودکان
IQ (آزمون وکسلر) با استفاده از ضرایب تجزیه و تحلیل می شود. توجه ویژه به بهبود مولفه های غیرکلامی در کودک ضروری است. بسیاری از دانشمندان بر این باورند که تشخیص غیرکلامی بسیار قدرتمندتر است.
باید در نظر گرفت که در صورت تغییر شرایط زندگی، تربیت و آموزش کودک، نتیجه آزمایش در دوران کودکی می تواند به طور قابل توجهی تغییر کند. تکنیک الگو به طور کامل قادر نیستهوش فرد را نشان می دهد، زیرا جنبه های پویای رشد توانایی های ذهنی را در نظر نمی گیرد. منصفانه است که بگوییم ضریب هوشی بالا نبوغ نیست. اغلب اتفاق می افتد که افراد با هوش بالا برای جامعه نامرئی هستند، در حالی که افراد با هوش متوسط به موفقیت های حرفه ای زیادی می رسند. واقعیت این است که موفقیت به یک عقل خاص، اصالت تفکر، قدرت تلاش برای رسیدن به هدف و چیزهای دیگر بستگی دارد. نمی توان به طور قطعی بر اساس نتایج آزمایش در مورد پتانسیل فکری، محدودیت رشد کودک صحبت کرد. این از نظر اخلاقی غیرقابل قبول است.
صحیح در شرح نتایج آزمون
دقیقاً به همین دلیل، نرمش خاصی از روانشناس در توصیف نتایجی که سطح فکری پایینی را نشان می دهد لازم است. تفسیر آزمون وکسلر نتیجه متفاوتی از این تکنیک را نشان می دهد. هنگامی که زمان اعلام نتایج فرا می رسد، متخصص باید این کار را بدون اشاره به سطح هوش پایین انجام دهد، به فرد امیدواری دهد و به او توصیه کند بدون توقف در آنجا پیشرفت بیشتری کند.
