رشد عاطفی کودک پیش دبستانی موضوعی بسیار ظریف و جالب است. در زمینه تحقیقاتی، علوم تربیتی و روانشناسی به آن توجه کافی شده است. بسیار مهم است که والدین نیز به تغییراتی در رشد فرزندان خود علاقه مند باشند. شما نمی توانید اجازه دهید همه چیز مسیر خود را طی کند، به این امید که یک موقعیت دشوار به نوعی خود به خود حل شود. برنامه رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی را می توان در سایت های تخصصی و همچنین با مطالعه ادبیات روش شناختی در مورد یک موضوع خاص یافت. این هم برای والدین و هم برای مراقبین مفید خواهد بود.
شاخصها
رشد اجتماعی - عاطفی کودکان پیش دبستانی موضوعی است که شایسته توجه دقیق است. وقتی متخصصان برجسته دانش خاصی برای کمک به تعیین چگونگی رشد کودک داشته باشند خوب است. این یک موفقیت بزرگ است که همیشه و برای همه نیست. رایج ترین اشتباه تلاش کردن استکودکان را با یکدیگر مقایسه کنید و از قبل با برچسب زدن نتیجه بگیرید.
وقتی رویکرد شخصی وجود نداشته باشد، بسیاری از چیزها از دست می رود، مشکل ساکت می شود، حل نمی شود. رشد عاطفی و شخصی یک کودک پیش دبستانی موضوعی بسیار گسترده و پیچیده است. باید با تمام مسئولیت به آن نزدیک شد، در حالی که فراموش نکرد که ویژگی های فردی را در نظر گرفت. بیایید نگاهی دقیق‌تر به شاخص‌های مهمی بیندازیم که البته باید در نظر گرفته شوند.
اهمیت ارزیابی بزرگسالان
گاهی اوقات از طرف به نظر می رسد که کودک هر کاری می کند تا والدین را عصبانی کند. او نسبت به همسالان خود بی ادب است، از معلمان خود اطاعت نمی کند، بی پایان خشم خود را برمی انگیزد و کارهای زشت انجام می دهد. بزرگسالان معمولاً صبرشان تمام می‌شود و به مدل‌های والدینی غالب و جیغ می‌زنند. اغلب آسیب های دوران کودکی به این ترتیب تشدید می شود، حتی بیشتر می شود. در واقع، این اغلب به این دلیل اتفاق می‌افتد که برای نوزاد بسیار مهم است که تمام اعمال خود را توسط یک بزرگسال ارزیابی کند.
اگر کودکی توجه ندارد، سعی می کند این لحظه را به روشی دیگر و در دسترس تر جبران کند. بیشتر از همه، از دست دادن تایید و حمایت برای او وحشتناک است. متأسفانه والدین نیز همیشه این را درک نمی کنند. همه به درستی ابزار رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی را انتخاب نمی کنند. بسیاری به عمد زشت و ناکافی با خود موقعیت رفتار می کنند، به این امید که تنبیه شدید به کودک کمک کند تا یک بار برای همیشه بهبود یابد. اما اگر کودکی دائماً به خاطر کوچکترین رفتار نادرست شرمنده باشد، ارزش آن را نداردمنتظر تاثیر مثبت باشید کودک به سادگی خود را کنار می کشد، اما از رفتار نامناسب دست بر نمی دارد.
آرام
یکی از ویژگی های متمایز رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی، ویژگی هایی مانند توانایی کنترل کلمات گفتاری است. اگر در سه یا چهار سالگی کاملاً وجود نداشته باشد، پس در پنج یا شش سالگی، یک پسر یا دختر قبلاً شروع به تصور واضح می کند که در این یا آن موقعیت تقریباً چگونه باید رفتار کند. آنها از والدین خود بسیار تقلید می کنند، از محیط اطراف خود مثال می زنند. یک کودک همیشه با نگاه کردن به بزرگسالان یاد می گیرد. گاهی اوقات او خودش این را متوجه نمی شود، اما همیشه به تذکرات به موقع از افراد نزدیک نیاز دارد. کودک پیش دبستانی باید در همه چیز هدایت شود، در حالی که به ویژه سعی می کند دیدگاه خود را به او تحمیل نکند. گاهی اوقات حتی آرام‌ترین کودک هم در جمع عصبانی می‌شود یا رفتار نامناسبی از خود نشان می‌دهد.
همه به این دلیل است که او می خواهد والدینش را تحت تأثیر قرار دهد. پنهانی از اطرافیانش همیشه امیدوار است که او را درک کنند و دقیقاً آنچه را که او نیاز دارد انجام دهند. کودک گاهی صمیمانه نمی فهمد که چرا سرزنش شده و چرا شرمنده است. حتی با ارتکاب یک کار بد، او می خواهد تایید و شناسایی شود. یک پدر و مادر نادر می تواند فرزند خود را آنقدر خوب درک کند که به روان او آسیب نرساند، تمایل او به خودسازی و خودشناسی را از بین نبرد.
قابلیت رانندگی
یکی از درخشان ترین شاخص های رشد عاطفی یک کودک پیش دبستانی است. این عامل به راحتی توسط بزرگسالان مشاهده می شود.از این گذشته ، رفتار کودک قابل توجه است. یک والدین دوست داشتنی همیشه متوجه تغییرات قابل توجهی در رفتار خود می شوند، صرف نظر از اینکه با چه چیزی مرتبط هستند. اگر یک کودک سه ساله کاملاً به احساسات خود وابسته باشد ، رشد عاطفی پیش دبستانی های بزرگتر در سطح کاملاً متفاوتی قرار دارد. او از قبل مهارت های ابتدایی خودکنترلی دارد، می تواند خشم، عصبانیت، عصبانیت را در صورت لزوم مهار کند.
البته نباید از کودک انتظار محدودیت زیاد داشت، اما در صورت لزوم، پسر یا دختر سعی می کنند به والدین خود نشان ندهند که چقدر ناراحت یا ناراحت هستند. مدیریت پذیری از ویژگی های یک کودک پنج یا شش ساله است. او شروع به توسعه مهارت های خودکنترلی می کند، اگرچه در سطح کافی مانند بزرگسالان نیست. کودک در حال حاضر ایده دارد که چگونه در جامعه رفتار کند، چه چیزی تایید شده است و چه اقداماتی به طور جهانی محکوم می شود. به همین دلیل، تربیت فرزندان کمی آسان تر می شود. شما همیشه می توانید با آنها موافق باشید، طرف دیگر وضعیت را نشان دهید. والدین و مربیان باید بیاموزند که به طور مؤثر بر کلمه تأثیر بگذارند، بدون استفاده از تنبیه. فقط در این صورت اعتماد افزایش می یابد.
رفتار عاطفی
رشد عاطفی یک کودک پیش دبستانی کوچکتر بیشتر در معرض اقدامات بی فکر است. مردم گاهی اوقات این را درک نمی کنند و شروع به درخواست از یک کودک کوچک می کنند که برخی از هنجارهای اجتماعی را رعایت کند. این یک موضع اساسا اشتباه است که اجازه نمی دهد به طور کامل به یک نتیجه خوب در آموزش دست یابیم. شما می توانید برای همیشه رابطه با فرزندان خود را خراب کنید و اعتماد او را از دست بدهید. کودک بیش از حد مستعد استتاثیر احساسات خودشون او اغلب نمی تواند خشم، رنجش و ناامیدی خود را کنترل کند.
اغلب اتفاق می افتد که یک کودک ظاهراً مرفه ناگهان بدون اینکه بپرسد چیز دیگری را می گیرد، اگرچه نمی تواند برای خودش توضیح دهد که چرا به آن نیاز دارد. او تسلیم اولین انگیزه احساسات می شود. در این مورد، هیچ تحلیلی از وضعیت به وجود آمده وجود ندارد، زیرا این نیاز به مهارت پیش بینی و آگاهی دارد. به دنبال یک طغیان هیجانی روشن، کودک همیشه نمی تواند اعمال خود را کنترل کند. به همین دلیل سرقت کودک اتفاق می افتد. انگیزه این پدیده همیشه تمایل به داشتن یک چیز خاص است. نتیجه کلی رویدادها و نگرش کودک به وضعیت فعلی به واکنش بزرگسال بستگی دارد. رفتار عاطفی بسیار رایج است. این نشان می دهد که کودک به شدت نیاز به توجه بزرگسالان دارد. به احتمال زیاد، والدین زمان بسیار کمی را به او اختصاص می‌دهند و دائماً با چیزی مهم‌تر و ارزشمندتر از دیدگاه خود پرت می‌شوند.
توسعه عزت نفس
توانایی درک کافی از شخصیت خود شرط لازم برای رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی است. رشد عزت نفس تا حد زیادی با نوع رابطه ای که کودک با دنیای بیرون ایجاد می کند تعیین می شود. اگر مدام با واکنش منفی دیگران مواجه شود، پس خودش عادت می کند به هر دلیلی از خود انتقاد کند. اینگونه است که شک و تردید به خود، ترس از انجام هر اشتباهی ایجاد می شود. در این صورت بچه ها با دید منفی نسبت به دنیا بزرگ می شوند. آنها نمی دانند چه کاری باید انجام شود تا احساس بهتری داشته باشند و با آن کنار بیاینداحساسات منفی خود را.
وقتی کودک با واکنش مثبت روبرو می شود، در ابتدا عادت می کند که درباره خودش خوب فکر کند. او یاد می گیرد که بر انواع موانع در راه رسیدن به هدف غلبه کند و روابط سازنده ایجاد کند. این برای زندگی موفق بعدی بسیار مهم است. رشد عزت نفس کودک شما را نمی توان به معلمان و روانشناسان منتقل کرد. این چیزی است که هر پدر و مادری باید برای انجام آن تلاش کند. این مسئولیت هر پدر و مادری است. این فقط به افراد نزدیک بستگی دارد که بچه دیروز چه کسی خواهد شد. اگر در مقطعی از تعریف و تمجید فرزندان خود دست برداریم، آنها نمی توانند موفق شوند.
جستجوی ستایش
رشد عاطفی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی بدون چنین شاخصی مانند تمرکز بر تأیید یک بزرگسال غیرممکن است. کودک درک می کند که تمام اعمال صحیح او باعث ایجاد احساسات خوشایند در والدین می شود. آنها او را به خاطر دستاوردهایش، برخی پیروزی های فردی، آرزوهای آگاهانه برای بهتر شدن تحسین می کنند. ما باید همیشه سعی کنیم از هرگونه تعهد پسر یا دختر حمایت کنیم تا آنها احساس مراقبت از عزیزان خود را داشته باشند، احساس کنند در هر شرایطی می توانند روی کمک آنها حساب کنند. ستایش از کودک پیش دبستانی یک رفتار کاملا طبیعی است. تنها از این طریق است که او این فرصت را دارد که تصویر مثبتی از جهان در خود شکل دهد، تا به زنده بودن خود متقاعد شود. اگر کودکان مرتباً از بزرگسالان تأیید دریافت کنند، رشد و یادگیری چیزهای جدید برای آنها آسان تر می شود. به همین دلیل است که هرگز نباید در تعریف و تمجید کوتاهی کنید، به هر حال بر خودتان اصرار کنید. مخاطبکودک به عنوان فردی که همیشه سزاوار احترام است و نه تنها زمانی که چیزی شما را خوشحال می کند.
رقابت با همتایان
مشاهده می شود که در دوران پیش دبستانی، هم دختران و هم پسران تلاش می کنند تا بهترین توانایی های خود را نشان دهند. آنها می خواهند تأیید بزرگسالان را به دست آورند، تا احساس کنند توانایی زیادی دارند. این احساس برای شکل گیری تصویری مثبت از جهان ضروری است. رشد اجتماعی و عاطفی کودکان پیش دبستانی بدون دخالت در محیط اجتماعی امکان پذیر نیست. برای انجام این کار، بچه ها به یک تیم کودکان نیاز دارند که به آنها اجازه دهد توانایی های خود را نشان دهند، دستاوردهای فردی را جشن بگیرند. با تنها ماندن با خود، رسیدن به چنین نتایجی غیرممکن است. در غیر این صورت، هر یک از ما به سادگی به درون خودمان عقب نشینی می کنیم و دیگر متوجه اتفاقات اطرافمان نمی شویم. نوعی رقابت با همسالان وجود دارد که در طی آن کودک تمام شانس را دارد که احساس مهم بودن و مهم بودن کند.
فقط در یک محیط اجتماعی می توانید توانایی های واقعی خود را کشف کنید. به همین دلیل است که کارشناسان همچنان توصیه می کنند کودک را به یک موسسه آموزشی کودکان بفرستید. تا آنجا که دوست دارید قبل از مدرسه آن را در محیط گرم خانه بگذارید، این کار توصیه نمی شود. در هر تیمی است که رقابت سالم به وجود می آید، که به ایجاد اعتماد به نفس و عزت نفس بسیار مورد نیاز کمک می کند.
ناتوانی در پیش بینی رویدادها
رشد عاطفی کودک پیش دبستانی در چند مرحله و به تدریج رخ می دهد. تغییرات بلافاصله قابل مشاهده استقابل مشاهده نیست، زیرا بسیاری از مهارت ها به سادگی انباشته می شوند اما در همان زمان که ظاهر می شوند بیان نمی شوند. یک کودک در پنج یا شش سالگی هنوز برای پیش بینی نتیجه بعدی یک رویداد بسیار کوچک است. او هنوز یاد نگرفته است که اعمال خود را کنترل کند و اغلب تحت تأثیر تأثیرات قوی عمل می کند. هنوز برای یک کودک دشوار است که احساسات را به پس‌زمینه سوق دهد، اگرچه او با قدرت و عمده سعی می‌کند از بزرگسالان نزدیک تقلید کند. کودک بیش از حد تحت تأثیر احساسات خود است. برداشت‌های منفی و مثبت به یک شکل روی او تأثیر می‌گذارد و اغلب باعث نگرانی او در مورد این یا آن می‌شود.
تکنیک
تمرین های مختلف به رشد هوش هیجانی در کودکان پیش دبستانی کمک می کند. هدف آنها در درجه اول درک این است که خود کودک چه چیزی را تجربه می کند و دیگران در ارتباط با رفتار او چه احساسی دارند. روش های رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی بسیار موثر است. لازم است قوانین خاصی را برای برگزاری کلاس ها دنبال کنید تا کودک به وضوح آنها را به خاطر بسپارد و بهترین اثر را ایجاد کند. بیایید نگاهی دقیق تر به آنها بیندازیم.
روش بازی
تشخیص رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی را می توان با نحوه مشاهده بزرگسالان انجام داد. این بازی یک عنصر جدایی ناپذیر از دانش دنیای اطراف است. نقش آن را نمی توان کم اهمیت جلوه داد یا تلاش کرد که به طور کلی انکار شود. با کمک بازی، کودک احساسات خود را بیان می کند، موقعیت ها و تجربیاتی را که در حال حاضر واقعا نگران آن است را آشکار می کند. اگر دختری بیش از حد به عروسک هایش وابسته است، بهتر استاز همه چیز، او فاقد گرمی و توجه مادرش است. او به دنبال پر کردن این شکاف با تکان دادن و پوشاندن اسباب بازی هایش است. پسرها اغلب خرس‌های عروسکی و خرگوش‌های نرم را دوست دارند.
این نشان می دهد که کودک احساس تنهایی می کند و می خواهد درک شود. تظاهرات در بازی ها با هر جهت گیری تهاجمی نشان دهنده مشکل در روابط خانوادگی است. کودک احساس محافظت نمی کند. به احتمال زیاد، او در مورد چیزی نگران، ناراحت، افسرده است. کودک ناخودآگاه با کمک روش های بسیار فعال تلاش می کند تا از شر ترس و ناامیدی خلاص شود.
صحنه های مختلف
تئاترسازی روشی بسیار موثر برای رشد عاطفی پیش دبستانی است. این گونه است که کودک بیان احساسات خود را یاد می گیرد و سعی می کند دیگران را درک کند. در این صورت شانس بیشتری برای آگاهی از رفتار نامناسب و اصلاح خطاهای موجود وجود دارد. شما می توانید چنین صحنه هایی را با کودکان سازماندهی کنید که به آنها یاد می دهد درک کنند که حریف وقتی در موقعیتی خاص قرار می گیرد، چه چیزی را تجربه می کند. این یک دستاورد بسیار ارزشمند است که به سختی می توان آن را یاد گرفت. در عین حال، باید از ارزیابی های روشن و بدون ابهام اجتناب شود. کودک باید به تنهایی نتیجه گیری کند، در غیر این صورت اثر آموزشی به میزان قابل توجهی کاهش می یابد. حتی یک ناظر ساده که به دقت اتفاقات را از کنار تماشا می کند، می تواند وضعیت کلی امور را ارزیابی کند. واقعیت این است که در بیشتر موارد، کودکان کوچک حیله گر نیستند و در واکنش های روزمره می توانید هر چیزی را که در حال حاضر آنها را نگران می کند دنبال کنید.نقطه در زمان.
هنر درمانی
کارشناسان آن را به عنوان یک نجات واقعی از منفی گرایی می شناسند. واقعیت این است که مردم اغلب احساسات خود را خاموش می کنند، زیرا از قضاوت شدن توسط جامعه می ترسند. حتی مردان و زنان بالغ گاهی اوقات نیاز دارند ذهن خود را از افکار مزاحم تخلیه کنند. کودکان بیشتر مستعد هر نوع استرسی هستند. آنها هنوز نمی دانند چگونه احساسات خود را بیان کنند و بنابراین تجربیات می توانند بسیار قوی باشند و با اضطراب بزرگسالان قابل مقایسه نباشند. هنر درمانی به رفع شک و تردید به خود، اصلاح رفتار و به دست آوردن نتایج خوب با استفاده منظم کمک می کند. با کشیدن نقاشی های ترسناک، به نظر می رسد کودک با ترس خود روبرو می شود، یاد می گیرد که به روشی جدید به آن واکنش نشان دهد، تا روابط خاصی با فضای اطراف ایجاد کند.
اگر دائماً به این روش روی آورید، می توانید حتی از شر ترس های شدید خلاص شوید. نکته اصلی این است که کلاس ها را از دست ندهید. رشد عاطفی کودکان پیش دبستانی کاملا به این بستگی دارد که بزرگسالان چگونه می توانند فرآیند غلبه بر مشکلات را سازماندهی کنند.
پریان درمانی
روشی که به شما این امکان را می دهد که از نظر ذهنی بهبود یافته و از بروز هر گونه تظاهرات منفی به موقع جلوگیری کنید. با کمک افسانه درمانی، هوش هیجانی در کودکان پیش دبستانی رشد سریعی دارد. کودک به یک داستان سرگرم کننده گوش می دهد و می آموزد که بد را از خوبی جدا کند. اغلب او خودش شروع به تصور کردن خود در جای شخصیت های اصلی می کند، نتیجه گیری های مناسب را می گیرد.
رویکرد سفارشی
این اجباری استشرایطی که بدون آن هیچ یک از موارد فوق نمی تواند به هیچ وجه انجام شود. همه چیز نیاز به یک رویکرد فردی دارد. یک بچه مثل دیگری نیست. و هیچ چیز تعجب آور در این وجود ندارد. برخی به سرعت یاد می گیرند، در حالی که برخی دیگر برای انجام این کار زمان می برند. در هر صورت، عجله نکنید، اقدامات منفی را اعمال کنید، خواه تهدید باشد یا مجازات. احمقانه است که شرایط یکسانی را برای همه ایجاد کنید و حتی کودک را سرزنش کنید زیرا او در هیچ چارچوبی قرار نمی گیرد و با استانداردهای پذیرفته شده عمومی مطابقت ندارد. یک رویکرد فردی مقدار زیادی انرژی خلاق را آزاد می کند، به این معنی که یک پسر یا دختر می تواند به نتایج بزرگتر و بهتری دست یابد.
بنابراین والدین مستقیماً مسئول رشد عاطفی کودک پیش دبستانی هستند. فقط پدر و مادر می توانند اولین معلمان در دنیای بزرگسالان برای کودک باشند که نحوه رفتار در جامعه را آموزش می دهند، در هنگام انتخاب هر تصمیمی باید به آن توجه کرد. همیشه مرد کوچولو در اولین بار موفق نمی شود، اما او نیاز به هدایت، تشویق، کمک به غلبه بر موانع، تصحیح اشتباهات دارد. هرچه خود والدین مشارکت عاطفی بیشتری از خود نشان دهند، برای کودک آسان تر و آسان تر خواهد بود. نیازی نیست دائماً نگران همه چیز باشید. نزدیکترین افراد باید برای نشان دادن اعتماد به نفس و اعتماد کامل تلاش کنند. فقط در این صورت یک شخصیت هماهنگ که قادر به دستیابی به موفقیت های زیادی باشد رشد و تکامل خواهد یافت.
