هر فردی فردی است با ویژگی ها، شخصیت، باورهای زندگی، اهداف و افکار خاص خود. برای اینکه او را بهتر بشناسید، باید از طریق ارتباط با یکدیگر بیشتر آشنا شوید. در این فرآیند، حالات چهره، حرکات، رفتار، با توانایی گوش دادن، سطح رشد ذهنی و هوش او آشکار می شود.
این دو ویژگی است که نشان دهنده مهارت های ذهنی فرد است.
هوش و رشد ذهنی چیست
قطعاً می توان آنها را از طریق کشت بهبود و ارتقا داد.
رشد ذهنی شامل مجموعه ای از دانش و مهارت هایی است که در فرآیند کسب آنها شکل گرفته است.
ترجمه از لاتین - دانش، درک. و به معنای مجموعه ای از نیازها برای ارزیابی، تجزیه و تحلیل و حل وضعیت است. این اصطلاح تمام فرآیندهای شناختی انسان را ترکیب می کند: حافظه، گفتار، تفکر، تخیل، توجه و ادراک.
نتیجه می شود که هوش انسان سیستم خاصی از مهارت هاست کهبه شما امکان می دهد تا با شرایط جدید سازگار شوید، فرآیند یادگیری، بر اساس تجربه به دست آمده، که به لطف آن مدیریت شرایط مختلف زندگی موجود انجام می شود.
اصطلاح "هوش" را می توان با سه ویژگی توصیف کرد:
- بیولوژیکی. این توانایی سازگاری آگاهانه با موقعیت است؛
- آموزشی. توانایی پردازش یادگیری.
- رویکرد ساختاری. نویسنده آن آلفرد بینه یک روانشناس فرانسوی است. هوش توانایی تطبیق وسایل با هدف است. به عبارت دیگر، مجموعه ای از مهارت های خاص است.
نتیجه می گیریم که هوش با توانایی در مقیاس بزرگ برای عمل معقول، فرآیند تفکر منطقی و غلبه ماهرانه بر موقعیت های زندگی تعیین می شود.
حالا بیایید بفهمیم چه چیزی به رشد توانایی های ذهنی کمک می کند
توانایی تشخیص داستان فیلم مورد علاقه خود، درک مخاطب در یک نگاه یا توضیح آسان درباره موضوع کتاب - اینها ویژگی هایی هستند که توانایی های ذهنی را نشان می دهند.
ابتدا بیایید اصطلاح را تعریف کنیم
این توانایی فرد برای تشخیص، تجزیه و تحلیل و پذیرش راه حل صحیح یک موقعیت است. توانایی های ذهنی همه فرآیندهای شناختی انسان را متحد می کند. اینها عبارتند از: تفکر، تصور، احساس، درک و تخیل.
حالا اجازه دهید به نکاتی که بر سطح توانایی های ذهنی تأثیر می گذارد نگاه کنیم
تعریف روشنی از این اصطلاح وجود ندارد، دانشمندان در مورد اینکه سطح به چه چیزی بستگی دارد استدلال می کنند. ولیسه معیار وجود دارد که آن را تعیین می کند:
- شناخت. این توانایی درک و تجزیه و تحلیل گفتار یک فرد دیگر یا آگاهی از یک کتاب خوانده شده است، برای مثال؛
- عقل. با توانایی ارزیابی هوشیارانه موقعیت، برجسته کردن نکات مثبت و منفی و حفظ عینیت در شرایط شدید مشخص می شود؛
- حافظه. توانایی به خاطر سپردن اطلاعات ضروری و مهم. قابلیت تکثیر آن در زمان مورد نیاز.
ما فهمیدیم که چه چیزی بر سطح توانایی های ذهنی تأثیر می گذارد، و اکنون خواهیم فهمید که چگونه آنها را اندازه گیری کنیم.
اندازه گیری هوش از طریق تست IQ
امروزه، ضریب هوشی با موفقیت در بسیاری از شرکت ها تمرین می شود - آزمایش پرسنل شاغل. کودکان همچنین می توانند سطح فکری خود را بیازمایند. بله، جنجال های زیادی در اطراف وجود دارد، اما همچنان ادامه دارد.
پاسخ در نتیجه قبولی در آزمون، شکل بیان می شود. میانگین نتیجه از نود تا صد و ده متغیر است. اگر ضریب بالاتر از صد و سی باشد، آن فرد بالاترین توانایی ها را دارد. همه امتیازات پایین تر از نود نشان دهنده هوش زیر متوسط است.
اما ناامید نشوید، زیرا رشد فکری قابل افزایش است.
چگونه می توان آن را بهبود بخشید
دانشمندان عواملی را ثابت کرده اند که در بدتر شدن آنها نقش دارند، این عوامل عبارتند از عدم تحرک طولانی مدت، ناهنجاری های جسمی و روانی، پیری.
اما راه هایی برای این کار وجود داردآنها را به روز نگه دارید و بهبود بخشید:
- حل پازل، حروف، جدول کلمات متقاطع، کارهای مختلف؛
- کار با برنامه های کامپیوتری طراحی شده ویژه که عملکرد مغز را بهبود می بخشد؛
- سرگرمی، سرگرمی مورد علاقه. به عنوان مثال، شرکت در آموزش های مختلف، توسعه بازی ها؛
- مجموعه تمرینات ویژه ای که باعث فعالیت بدنی می شود.
اگر در تست IQ نتیجه رضایت بخش نداشتید، ناراحت نشوید. باید ذهن را تربیت کرد: این حل مشکلات منطقی، خواندن کتاب های علمی و هنری، یادگیری زبان است. شما باید دائما خود را بهبود بخشید. و البته به یک رژیم غذایی سالم پایبند باشید و استراحت کافی داشته باشید.
حالا بیایید در مورد چگونگی رشد توانایی های کودک صحبت کنیم
شما نمی توانید رشد ذهنی نوزادی را که به تازگی به دنیا آمده است قضاوت کنید، زیرا او هنوز قادر به عمل نیست. او قطعاً تمایلات طبیعی دارد. اینها ویژگی هایی هستند که از بدو تولد به شکل خصوصیات فیزیولوژیکی، تشریحی، روانی تعیین شده اند که به طور قابل اعتمادی به رشد استعدادها در هر فعالیت کمک می کند. به عنوان مثال، حس ریتم و توانایی شنیدن موسیقی برای رقص، واکنش سریع و دقت حرکات حرکتی برای انجام یک ورزش خاص و غیره.
سپس این تمایلات در تمایل کودک به هر نوع شغلی (رقص، نقاشی، آواز) بیان می شود. این کودک را مجذوب خود می کند و لذت زیادی به همراه دارد.
برای شناسایی این استعدادها، کودک باید در آن غوطه ور شودروند معین و البته، رشد آنها تنها با یک درس منظم و منظم با یک معلم اتفاق می افتد.
اما باید توجه داشت که کودک هر چه تمایلات طبیعی داشته باشد، بدون همت، نظم، اراده، کوشش نمی توان به اوج رسید. گاهی اوقات، افراد بدون استعداد از طریق اراده و پشتکار به نتایج بی سابقه ای دست می یابند.
اصولاً سؤال "مفهوم رشد ذهنی کودک" را باز کرده ایم، اما چیز دیگری وجود دارد که باید اضافه کنیم.
دانشمندان پیشنهاد می کنند که اساس توانایی های ذهنی در نوزاد ۵۰ تا ۶۰ درصد است. علاوه بر این، آنها شخصیت خلاق تری دارند که همه نمی توانند آن را توسعه دهند. و فقط از روند آموزش بستگی به نحوه توسعه آنها دارد.
توانایی های ذهنی کودک بر اساس کمیت و کیفیت دانش به دست آمده مورد قضاوت قرار می گیرد. او از سنین پایین ذهن را کامل می کند. بر این اساس می‌توان نتیجه گرفت که رشد توانایی‌ها به تعدادی مؤلفه اجتماعی و زیستی بستگی دارد.
تربیت ذهنی
این کار بزرگسالان (والدین، معلمان) روی رشد ذهنی کودکان، با قصد هدفمند انتقال و انتقال دانش است. یادگیری به کار بردن مهارت های اکتسابی. وظیفه اصلی توسعه فرآیند تفکر فعال کودکان پیش دبستانی است.
در نتیجه، رشد ذهنی و آموزش ارتباط تنگاتنگی با هم دارند. بسیار مهم است که مغز کودک را بیش از حد بارگذاری نکنید. اشتباهات انجام شده اثری بر زندگی آینده یک کودک پیش دبستانی می گذارد. به عنوان مثال، بچه از بازی با طراح و مصالح ساختمانی محروم شد. متعاقبا، اوتخیل فضایی ضعیف توسعه یافته است که باعث ایجاد مشکلاتی در مطالعه هندسه و ترسیم می شود.
بنابراین، برای تحصیل موفق در مدرسه، کودک نیاز به تسلط بر استقلال، مهارت ها و دانش دارد.
برای خلاصه:
- یک فرد با تولد مجموعه خاصی از تمایلات را دریافت می کند که به رشد توانایی ها کمک می کند؛
- توانایی ها با سرعت کسب مهارت برای اجرای موفقیت آمیز اقدامات نمایش داده می شوند. توسعه در روند فعالیت هایی که باید توسط متخصصان کنترل شود؛
- محیط نقش بزرگی در شناسایی و رشد توانایی های کودک دارد. این محیط او است: والدین، مهد کودک، مدرسه؛
- تنها عزم، پشتکار، پشتکار، اراده، میل به شما کمک می کند تا به موفقیت برسید.
وقتی کودک سالم باشد خوب است، اما متأسفانه عقب ماندگی ذهنی اتفاق می افتد. این مشکل نه تنها برای والدین، بلکه برای خود فرزندان نیز وجود دارد. بالاخره آنها ابتدا در مهدکودک و سپس در داخل دیوارهای مدرسه از این رنج می برند.
منظور از عقب ماندگی ذهنی
عقب ماندگی ذهنی انسان نقض عقل است که متأسفانه غیر قابل برگشت است.
دو شکل بالینی اصلی وجود دارد که از نظر زمان شروع با هم تفاوت دارند:
- الیگوفرنی. به دلیل آسیب های داخلی مغز کودک در سال های اول زندگی رخ می دهد. اینجا نقض رشد عقل به دلیل توسعه نیافتگی آن است؛
- زوال عقل به فروپاشی عملکردهای موجود عقل به دلیلبیماری های مختلف مغزی به دلیل آسیب به قشر آن پس از دو یا سه سال اول زندگی.
بیایید در مورد درجات عقب ماندگی ذهنی صحبت کنیم
آنها در آسیب مغزی متفاوت هستند:
- احمق. فرم شدید مشخصه آن ضربه عمیق به قشر مغز است که منجر به اختلالات جدی در رشد روانی و فیزیولوژیکی می شود. در میان بیماران چنین افرادی وجود دارند که قادر به حرکت نیستند و همچنین نمی توانند بنشینند. نیاز به مراقبت مداوم؛
- احمق. میانگین درجه بیماری. یک فرم سبک و رسا وجود دارد. مورد دوم شدید است، حتی در غیاب فلج، توسط یک عملکرد حرکتی توسعه نیافته بیان می شود. کودکان قادر به پریدن و دویدن نیستند و به طور کلی در تعویض حرکات مشکل دارند. دست ها و انگشتان ممکن است کار نکنند، که آنها را در شکل گیری مهارت های سلف سرویس محدود می کند. حافظه خیلی بد فرم نور به شما امکان می دهد تفکر تخیلی و بصری ابتدایی را توسعه دهید. قادر به تسلط بر مهارت های ساده مراقبت از خود. می توان نوشتن و شمارش را به آنها آموزش داد و همچنین برای فعالیت کاری آتی آماده شد. آنها نمی توانند به تنهایی زندگی کنند و کار کنند. اما آنها توانایی فعالیت بدنی، تماس با دیگران، شرکت در رویدادهای اجتماعی سازماندهی شده توسط معلمان را دارند. می تواند تحت نظارت کار کند؛
- ناتوانی. این یک شکل خفیف عقب ماندگی است. کودکان با چنین تشخیصی را می توان به درستی آموزش داد، صحبت کرد، جملات را درست ساخت. برای آموزش نوشتن خوبه اما آنها اشتباهات زیادی مرتکب می شوند.ظرفیت حافظه محدود آنها می توانند توجه خودسرانه و همچنین تفکر منطقی و تخیلی ابتدایی را توسعه دهند.
شناخت به موقع علائم عقب ماندگی ذهنی ضروری است. به عنوان یک قاعده، این قابل توجه است، کودک در پس زمینه همسالان نابالغ به نظر می رسد، رفتار و توانایی او برای کسب دانش ضعیف بیان می شود.
در اوایل کودکی، علائم نیز تلفظ می شود. این زمانی است که کودک علاقه ای به یادگیری دنیای اطراف خود ندارد، بازی نمی کند. او دیر شروع به صحبت می کند، در حالی که گفتار و رشد حرکتی کند شده است. اینها ناهماهنگی های فیزیکی آشکار، سر بزرگ، شکل نامنظم جمجمه و غیره هستند.
کودکان دارای ناتوانی ذهنی قابل توجه در مراکز توانبخشی ویژه تحصیل می کنند. برای والدین بسیار مهم است که به کار با آنها در خانه ادامه دهند. با اشکال خفیف نقض، می توانید در یک مدرسه متوسطه تحصیل کنید. حمایت خانواده، معلمان و کلاس در اینجا مهم است.
چه زمانی به پزشک مراجعه کنیم
اگر رشد کودک شما سؤالاتی را ایجاد می کند، نباید منتظر بمانید، باید نزد پزشک اطفال بروید. او شبهات را برطرف خواهد کرد. اگر پزشک اطمینان داد که همه چیز درست است، اما شما را نگران نمی کند، برای مشاوره با یک متخصص ارجاع دهید.
و در آخر، بیایید در مورد تأثیر فعالیت ذهنی بر وضعیت روانی ما صحبت کنیم
فقط مثبت. او قادر است شخص را آرام و متمرکز کند. به عنوان یک قاعده، افرادی که درگیر فرآیند فکر هستند، کمتر مستعد فروپاشی عاطفی هستند. سر پر از افکار بد نیست، زیرا پر از افکار بد استکار.
فعالیت ذهنی فعال به شما امکان می دهد سطح تفکر را افزایش دهید. انسان زیاد فکر می کند، چیزی محاسبه می کند، مشکلات را حل می کند. این به رهایی از افسردگی و خلاص شدن از شر افکار منفی کمک می کند.
وقتی سرتان مملو از افکار مثبت است خوب است. باید درک کرد که هر فعالیت ذهنی باید در عمل تحقق یابد، یعنی در نتیجه ظاهر شود. این به طور مستقیم بر روان تأثیر می گذارد، زیرا ما باید تأیید صحت افکار خود را دریافت کنیم. شما باید فکر کنید و رویا را محقق کنید.
فقط یک چیز را باید گفت، اینکه هیچ محدودیتی برای کمال وجود ندارد. شما می توانید سطح IQ را تا سنین بالا افزایش دهید، نکته اصلی این است که غیر فعال نباشید. رشد توانایی های ذهنی ضروری است تا زندگی سالم تر، جالب تر و غنی تر شود.
