تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت در روانشناسی: مزایا و معایب

2024 نویسنده: Miguel Ramacey | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 06:18

روانشناسی علمی در طول توسعه خود به نتایج قابل توجهی دست یافته است. قاعده مندی های رشد ذهنی انسان فرموله شده است، در نظریه های مختلف دلیل دلایل رفتار افراد، ویژگی های روانی و انواع آنها ارائه شده است. علاوه بر این، یک رویکرد علمی برای نحوه به دست آوردن همه این اطلاعات ایجاد شده است. درباره یکی از روش های به دست آوردن اطلاعات در مورد یک شخص، تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت او، - بیشتر.

تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت در روانشناسی

بیایید تعریف کنیم که این مفهوم چیست. تجزیه و تحلیل محصول فعالیت (APA) روشی برای مطالعه ویژگی های روانشناختی یک فرد با مطالعه محصولات کار یا فعالیت خلاقانه او است. برخلاف روش‌های اصلی روان‌شناختی (مشاهده و آزمایش)، APD به‌طور غیرمستقیم، یعنی بدون ارتباط مستقیم بین روان‌شناس و مشتری انجام می‌شود. یک متخصص محصولات خلاقیت گرافیکی، موسیقایی، نمایشی یک فرد را مطالعه می کند و بر اساس آنها درباره ویژگی های روانی او نتیجه می گیرد.

تحلیل محصولات فعالیت در روانشناسی اغلب در کار با آنها استفاده می شودکودکان در سنین مختلف، به همین دلیل است که چنین "محبوبیت" در تمرین آموزش به دست آورده است.

روش آرشیوی یا پراکسیمتری

نام دیگری برای این روش روانشناسی وجود دارد - آرشیو. این اصطلاح توسط روانشناسان آمریکایی در فعالیت های خود استفاده می شد. منظور آنها از روش آرشیوی، مطالعه زندگی یک فرد از طریق محصولات کار، خلاقیت، نوشته های روزانه، داده های آرشیوی در مورد او بود. تنوع آن روش بیوگرافی است که به شما امکان می دهد مسیر زندگی یک فرد یا گروهی از مردم را از طریق دستاوردهای خلاقانه یا کاری آنها مطالعه کنید. این گونه است که بشریت مدرن در مورد زندگی، روابط و ویژگی های شخصی افراد مشهور از گذشته دانش دریافت می کند.

در روانشناسی داخلی، نام "تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت" یا پراکسیمتریک (از یونانی "praxis" - "عمل") رایج تر است. در جامعه ما از این روش در روانشناسی تربیتی برای مطالعه رشد کودکان بسیار استفاده می شود.

تجزیه و تحلیل محصولات کودکان

APD در کار با کودکان از سنین بسیار پایین بسیار رایج است، زیرا به آنها اجازه می دهد در شرایط راحت برای نوزاد (در بازی) ابراز وجود کنند. کودکان خردسال هنوز قادر به توصیف شفاهی تجربیات خود نیستند، آنها هنوز نام آنچه را که در حال حاضر احساس می کنند نمی دانند. اما آنها می توانند این کار را به روش دیگری انجام دهند - روی کاغذ بکشند، با دوستان بازی کنند، در یک مقاله بنویسند. همه اینها می تواند برای یک روانشناس مطالب ارزشمندی باشد،که با کودک کار می کند.

تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت های کودکان شامل مطالعه داده های زیر است:

• محصولات فعالیت های ایجاد شده در بازی: مجسمه های پلاستیکی، سازه هایی از مواد مختلف، مواردی برای بازی های نقش آفرینی؛
• محصولات فعالیت کار: جاهای خالی، صنایع دستی در درس های کار؛
• مواد سازنده، خلاقانه: نقاشی، شعر، یادداشت، آهنگ، مقاله، برنامه کاربردی و موارد دیگر؛
• محصولات مطالعه: تست ها، پیش نویس ها، تکالیف.

از طریق مطالعه این مطالب می توان در مورد سطح دانش، شکل گیری مهارت ها، وجود توانایی ها، جهت گیری علایق، وضعیت عاطفی کودک، روابط او با افراد دیگر نتیجه گیری کرد.

چه زمانی از روش استفاده می شود؟

روش تحلیل روانشناختی محصولات فعالیت روشی مؤثر برای مطالعه همه جانبه روان کودک است. این به شما امکان می دهد ویژگی هایی مانند:را شناسایی کنید

• فرایندهای ذهنی (تفکر، توجه، حافظه و غیره)؛
• حالات روانی (خلق)؛
• خواص روانی (شخصیت، توانایی ها - همه چیزهایی که کودک را فردی می کند).

بنابراین، می توان از این روش در موقعیت های مختلفی استفاده کرد - برای شناسایی علل شکست دانش آموز، با مشکلات در سازگاری کودک، مطالعه روابط او با بزرگسالان و همسالان، برای تعیین علایق و تمایلات دانش آموزان. کودک به نوع خاصی از فعالیت.

ایناین لیست ادامه دارد، زیرا تعداد سوالات در مورد رشد موفق کودک با افزایش سن او افزایش می یابد. اگر تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت در زرادخانه روش های کاری او باشد، یک روانشناس با تجربه همیشه به والدین یا مربیان نگران کمک می کند.

چه شرایطی باید رعایت شود؟

برای اینکه این روش کامل ترین و دقیق ترین نتایج را بدهد، روانشناس در طول مطالعه شرایطی را رعایت می کند:

• به وضوح هدف را تنظیم می کند - دقیقاً چه چیزی و چرا مورد مطالعه قرار می گیرد (به عنوان مثال، تجلی رابطه یک کودک 6 ساله با بزرگسالان و همسالان مهم در نقاشی ها)؛
• کودکان (اگر گروه باشد) با سن مناسب (در این مورد 6 سال) و با مهارت های مشخص شده (مانند نقاشی) انتخاب می کند؛
• شرایط یکسانی را برای فعالیت برای همه کودکان آماده می کند (مواد یکسان، محل برگزاری)؛
• تاثیر خود را بر روند کار کودکان به حداقل می رساند، اطمینان حاصل می کند که بچه ها مستقل کار می کنند و انگیزه دارند؛
• واکنش‌های عاطفی کودکان که خود را در فرآیند کار نشان می‌دهند رفع می‌کند؛
• اگر مطالعه مستلزم گفتگوی بیشتر با کودک در مورد محصول کارش باشد، او از قبل سؤالاتی را آماده می کند؛
• معیارهایی را نشان می دهد که محصول نهایی بر اساس آن قضاوت می شود (به عنوان مثال انتخاب رنگ، ترکیب).

تجزیه و تحلیل چگونه انجام می شود؟

این روش شامل تجزیه و تحلیل فرآیندها و محصولات فعالیت است. این بدان معنی است که نه تنها محصول نهاییکار کودک می تواند حاوی اطلاعاتی در مورد او و همچنین فرآیند ایجاد آن باشد. به عنوان مثال، هنگامی که کودکان در اجرای یک افسانه بازی می‌کنند، می‌توانید مشاهده کنید که چقدر در این فرآیند مشارکت دارند، چقدر نقش را دوست دارند و چگونه آن را بازی می‌کنند، متن نقش چقدر مطابقت دارد، و همچنین چه چیزهای جدیدی کودک به این فرآیند می‌پردازد.

اگر فعالیت منفعلانه تری، به عنوان مثال، مدل سازی یا نقاشی، تجزیه و تحلیل شود، می توانید واکنش های احساسی کودک را نسبت به آنچه اتفاق می افتد ثبت کنید، مشاهده کنید که او چگونه کار خود را ارزیابی می کند، محصول حاصل چقدر با ایده اصلی مطابقت دارد..

محصول نهایی فعالیت بر اساس معیارهای خاصی ارزیابی می شود. آنها به هدف بستگی دارند. این ممکن است درجه رشد برخی از عملکردهای ذهنی کودک، وضعیت عاطفی او، توانایی انجام نوعی فعالیت و غیره باشد.

مراحل انجام تحقیق

مانند همه تحقیقات روانشناسی، تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت شامل گذراندن چندین مرحله است:

• آماده سازی - جمع آوری داده های اولیه در مورد کودک، فرضیه سازی (چه اتفاقی می افتد و چرا، چه چیزی ممکن است با آن مرتبط باشد)، تهیه مواد برای تجزیه و تحلیل؛
• تحقیق مستقیم - تحلیل روانشناختی محصولات فعالیت؛ در صورت لزوم، آن را با روش های دیگر تکمیل کنید؛
• مرحله نهایی، نظام‌بندی داده‌های به‌دست‌آمده، مقایسه آن‌ها با فرضیه (اینکه آیا این فرض تأیید شد)، تهیه توصیه‌هایی برای کار با کودک برای والدین ومعلمان.

مشارکت خود کودک فقط در مرحله دوم انتظار می رود. تمام مراحل دیگر توسط روانشناس انجام می شود.

کرامت روش

روش تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت به دلیل مزایای متعددی که دارد در روانشناسی غربی و داخلی رایج شده است:

• فرصتی برای جمع آوری مطالب بسیار گسترده هم از گروه و هم از یک کودک.
• توانایی ردیابی پویایی رشد روانی کودک با مقایسه قدیمی ترین و جدیدترین محصولات خلاقیت. به عنوان مثال، برای اینکه ببینید مهارت های حرکتی ظریف دست ها چقدر بهبود یافته است، چگونه نگرش کودک به این یا آن جنبه از زندگی اش تغییر کرده است و غیره.
• این طبیعی ترین راه برای کشف روان کودک است: در یک روش بازیگوش، کودک احساس راحتی و آرامش می کند.
• توانایی شناسایی طیف گسترده ای از ویژگی های روانی کودک - از میزان رشد توجه تا شخصیت.

معایب تحلیل محصول

هر روش تحقیق دارای اشکالاتی است که می تواند بر نتیجه تأثیر بگذارد. تجزیه و تحلیل مطالعه محصولات فعالیت می تواند مشمول مشکلات زیر باشد:

• استفاده از روش با توجه به ویژگی های سنی کودک محدود می شود. به عنوان مثال، برای یادگیری نقاشی کودک، لازم است که او از قبل مهارت نقاشی داشته باشد.
• پردازش نتایج ممکن است منوط به ارزیابی ذهنی توسط روانشناس باشد (مثلاً اصالت نقاشی). این نیاز به معیارهای روشنی برای ارزیابی دارد،که سوگیری محقق را حذف خواهد کرد.
• مطالعه کامل شخصیت افراد با کمک ADF به زمان و منابع زیادی نیاز دارد.

انواع روش های تحقیق برای محصولات فعالیت

تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت انواع خاص خود را دارد یا می تواند به عنوان بخشی از روش های دیگر تحقیقات روانشناختی مورد استفاده قرار گیرد. اینها شامل روشهای فرافکنی است. جوهر آنها در فرافکنی (انتقال، تصویر) خصوصیات درونی، تجربیات یک فرد بر روی محصول خلاقیت او نهفته است. با مطالعه آن می توانید اطلاعاتی در مورد رشد این فرد به دست آورید.

روش تصویری با AFA کلاسیک متفاوت است زیرا دارای مواد استاندارد شده ای است که کار بر روی آن انجام می شود و دستورالعمل های خاصی دارد. به عنوان مثال، به آزمودنی این وظیفه داده می شود که روی یک موضوع معین، یک تصویر بکشد، یک جمله ناتمام را کامل کند، داستانی را بر اساس تصویر بسازد، و غیره. شناخته شده ترین روش ها شامل نقاط رورشاخ، حیوان ناموجود، خانه است. ، درخت، انسان، و دیگران.

روش های فرافکنی نه تنها در کار با کودکان، بلکه با بزرگسالان و همچنین افرادی که بیماری روانی دارند موثر است.

یکی دیگر از تفسیرهای مدرن این روش، حرفه شناسی است. از ADF افرادی استفاده می کند که به نوع خاصی از فعالیت های حرفه ای تعلق دارند. به لطف مجموعه چنین داده هایی، الزاماتی که برای تسلط موفقیت آمیز در یک حرفه خاص ضروری است، استخراج می شود. اینها ویژگی های روانی، اجتماعی و روانی یک فرد است. مثلا،برای اینکه یک معلم موفق باشد، علاوه بر آموزش تئوری، یک متخصص باید با درایت، صبور، قادر به کنترل احساسات، به اندازه کافی انعطاف پذیر و مبتکر باشد.

تحلیل محتوا به عنوان روش مرتبط

توسعه یافته ترین و گسترده ترین نوع روش آرشیوی، تحلیل محتوا است. این نه تنها در روانشناسی، بلکه در سایر علوم اجتماعی و ارتباطات نیز کاربرد دارد. این روش شامل مطالعه واحدهای متن و طبقه بندی آنها می شود. این واحدها عبارتند از:

• تک کلمه؛
• عبارات (عبارات);
• موضوع;
• پیام به طور کلی.

این روش دقیق تر است، زیرا شامل عملیات ریاضی با مواد دریافتی است. تمامی واحدهای پژوهشی به منظور تعیین فراوانی استفاده و نظام‌بندی آنها شمارش می‌شوند. این به ما امکان می دهد در مورد ویژگی های روانشناختی نویسنده پیام، در مورد رابطه او با مخاطب پیام و همچنین در مورد فرآیندهای اجتماعی-روانشناختی جهانی در گروه های بزرگی از مردم نتیجه گیری کنیم.

منابع بالقوه برای تحلیل محتوا کتابها، خاطرات روزانه شخصی، مقالات روزنامه، آهنگها، شعرها و غیره هستند.

تجزیه و تحلیل مستندات آموزشی

به طور گسترده ای در تمرین و پرورش کودکان استفاده می شود، نوع دیگری از APD دریافت کرد. این تجزیه و تحلیل مستندات آموزشی است.

یک مربی مدرن، روانشناس یا مددکار اجتماعی هر روز با حجم زیادی از داده های مربوط به دانش آموزان مواجه می شود. متفاوت استمستندات:

• ویژگی;
• سابقه پزشکی؛
• خودزندگی نامه;
• مجلات ارزیابی دانش؛
• دقایق جلسه؛
• خاطرات دانش آموز مدرسه؛
• فرمانات و دستورات رهبری.

همه اینها پس از مطالعه و منظم کردن، به شما امکان می دهد تصویری کلی از رشد کودک ایجاد کنید، نکات مشکل زا را شناسایی کنید و راه های حل آنها را ترسیم کنید.

روش تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت در روانشناسی ابزار مؤثری در کار متخصص است. پیشینه نظری کافی برای استفاده از آن وجود ندارد. این یک تمرین ثابت، علاقه شخصی و تمایل به توسعه همیشه است. اما اگر والدین فرزند خود را به چنین متخصصی بسپارند، مطمئن خواهند بود که اطلاعات جامعی در مورد او و کمک های شایسته دریافت خواهند کرد.