برای اینکه بفهمید وظایف سرویس روانشناسی دقیقاً چیست، باید بدانید آنها چیست. این اصطلاح به روش های مختلفی درک می شود. برخی معتقدند که ما در مورد معماهای عجیب و غریب صحبت می کنیم که باید مانند تمرین های ریاضی با هدف توسعه منطق حل شوند. دیگران وظایف روانشناختی را به عنوان اهدافی که دانشمندان با آن روبرو هستند درک می کنند. برخی دیگر بر این باورند که ما در مورد مشکلاتی صحبت می کنیم که در سر افراد ایجاد می شود، هم به احساسات و هم به تفکر، انگیزه و جنبه های دیگر مربوط می شود.
منظور از وظیفه اصلی در روانشناسی چیست؟
مشکلات روانشناختی علمی چیزی است که آموخته و تمرین می شود. یعنی مفاهیم «وظایف» و «اهداف» شبیه هم نیستند، هرچند که قطعاً به یکدیگر وابسته هستند. در علم، تعدادی حوزه در این مفهوم گنجانده شده است. این خود تعمیم‌دهنده است و یک تعریف کلی برای فعالیت ارائه می‌کند.
البته وظیفه اصلی و اصلی علم روانشناسی مطالعه الگوهای مختلف ذاتی در تفکر انسان است که هم در فرآیندهای عینی و هم به صورت معکوس بیان می شود.im.
به عبارت دیگر، وظیفه اصلی علم یادگیری فرآیندهایی است که در مغز انسان اتفاق می افتد، که به لطف آنها آگاهی بازتاب های ذهنی یا ادراک هایی از واقعیت اطراف فرد را شکل می دهد. یعنی اصلی ترین چیزی که مورد مطالعه این علم قرار می گیرد جوهر و سیر تجلیات ذهنی است.
این وظایف شامل چه چیزهایی هستند؟
وظایف روانشناختی شامل مطالعه چندین حوزه مرتبط با تظاهرات آگاهی انسان است. بالاترین اولویت در میان آنها عبارتند از:
- فرایندهای ساختاری که در مغز اتفاق می افتد؛
- ادراک ذهنی و گزینه هایی برای شکل گیری آن؛
- شکل گیری فعالیت ذهنی و رشد آن؛
- وابستگی به واقعیت های عینی، شرایط زندگی و تربیت؛
- تاثیر فرآیندهای فیزیولوژیکی بر تفکر.
بنابراین، مفهوم "وظایف روانشناختی" شامل مطالعه تمام جنبه های فرآیندهای ادراک و تفکر یک فرد، از جمله تأثیر جهان عینی اطراف، وضعیت سلامت و سایر عوامل است..
هدف از روانشناسی چیست؟
البته اهداف علمی با وظایف مرتبط هستند. تفاوت در این واقعیت نهفته است که اهداف نه تنها مستلزم مطالعه هر جنبه ای از تفکر، فرآیند ذهنی، ادراک، بلکه استفاده عملی از دانش موجود است.
به عبارت دیگر، اهداف و مقاصد فعالیت علم روانشناسی با در نظر گرفتن مشترک، درک آنچه در مغز اتفاق می افتد است.فرآیندها و استفاده از دانش به دست آمده برای تأثیرگذاری بر آنها.
به بیان ساده، هدف اصلی روانشناسی حل مشکلات نوظهور در عمل است که در اصلاح فرآیندهای رخ داده در مغز انسان، مربوط به تفکر و ادراک بیان می شود.
منظور از اصطلاح "تشخیص" چیست؟
تشخیص در روانشناسی یک جهت جداگانه است. اغلب به این حوزه از علم "تشخیص روانی" می گویند، این کار به گونه ای انجام می شود که بلافاصله مشخص شود که دقیقاً چه چیزی مورد بحث است.
این بخش از روانشناسی برای فعالیت های عملی متخصصان بسیار مهم است. در چارچوب این جهت، روش های خاصی تعیین یا شکل می گیرد که با کمک آنها می توان وضعیت روحی یک فرد را توصیف کرد، وجود هرگونه انحراف در روان او را شناسایی کرد و بر این اساس، آنها را تشخیص داد.
علاوه بر توسعه روش های لازم برای فعالیت های عملی، وظایف تشخیص روانشناختی شامل تعریف چارچوبی است که در آن ممکن است ویژگی های فردی اجرای فرآیندهای تفکر و درک واقعیت اطراف وجود داشته باشد. به عبارت دیگر، این صنعت به دنبال یا تعیین خطی است که نبوغ را از جنون، فردیت را از انحراف جدا می کند.
روش ها در تشخیص روانی چگونه طبقه بندی می شوند؟
همه روش های تشخیصی که حل مشکلات روانی را ممکن می کند به دو نوع بزرگ تقسیم می شوند:
- تحقیق;
- عملی.
اولین شامل کارهای نظری و عملی دانشمندان است. روشهای دوم شامل روشهای جمع‌آوری و سیستماتیک اطلاعات مانند:
- تست؛
- مشاهده;
- نظرسنجی یا مکالمه؛
- رفع واکنش‌ها و روابط مختلف.
مشاهده، مانند سایر تکنیک های مورد استفاده در تشخیص روانی، می تواند مستقیم یا غیرمستقیم باشد. مشاهده راه اصلی جمع آوری اطلاعات، تعیین نمودها و ویژگی های یک فرآیند، شناسایی الگوهای آن است.
روش های مورد استفاده در تشخیص روانشناختی چیست؟
اهمیت روش های مورد استفاده در تشخیص روانی را نمی توان نادیده گرفت، زیرا همه زمینه های دیگر این علم بر اساس استفاده از آنها است.
تعدادی از تکنیک ها برای حل هر مشکل روانی فردی استفاده می شود. روانشناسی با تقسیم روش های کاربردی تشخیصی و تحقیقاتی به گروه های زیر مشخص می شود:
- هدف;
- تجربی؛
- نظرسنجی.
تکنیک های نظرسنجی عمدتاً برای جمع آوری اطلاعات و جمع آوری آمار استفاده می شود. یعنی این داده ها می توانند به عنوان پایه و اساس کار یک متخصص با یک کار خاص عمل کنند. پایه‌ای که می‌توانید از آن برای یافتن راه‌حلی در هر مورد خاص استفاده کنید.
این روش ها همچنین شامل مکالمه بین روانشناس و بیمار، آزمایش، پرسشنامه و سایر مطالعاتی است که دلالت بر وجود روابط در قالب "پرسش-پاسخ" دارد.
در روشهای عینی هر چیزی که اجازه ابهام در فهم را نمی دهد درک می شود. یعنی پدیده ها، فرآیندها، پیامدها یا الگوهای انکارناپذیر. برای روشهای تشخیص عینی عمدتاً از مشاهده استفاده می‌شود، اما در مواردی که متخصصان آن را ضروری بدانند، از معاینات فیزیولوژیکی مختلف نیز استفاده می‌شود.
روش های تجربی نه تنها آن دسته از روش هایی هستند که به اندازه کافی گسترده نیستند و غیر قابل انکار نیستند، بلکه چندین گزینه مختلف را برای تحقیقات روانشناختی تشخیصی ترکیب می کنند.
منظور از حل یک مشکل روانی چیست؟
این اصطلاح در معنای عام به معنای واقعی کلمه فهمیده می شود. یعنی حل یک مشکل روانی چیزی جز دستیابی به یک نتیجه خاص و مشخص نیست که در شرایط یا موارد جداگانه لازم است. یعنی اگر در مورد تحقیقات علمی یا مشاهدات صحبت می کنیم، نتیجه گیری های متخصصان به عنوان راه حل عمل می کند.
اگر وظایف یک خدمات روانشناختی برای کمک به جمعیت در نظر گرفته شود، اقدامات انجام شده در هر موقعیت خاص به عنوان یک تصمیم عمل می کند. اگر از خدمات درمانی صحبت کنیم، مسلماً نتیجه این است که فرد از مشکل خود رهایی یابد.
یعنی راه حل رسیدن به نتیجه مورد نیاز در یک منطقه خاص است. به عنوان مثال، در تشخیص روانی، این می تواند اولین تشخیص احتمالی وجود هر گونه مشکل موجود در فرآیندهای ادراک و تفکر باشد. و درروانشناسی عملی، به ترتیب، حذف آنها.
کدام مسیرها استفاده می شود؟
حل یک مشکل خاص در روانشناسی را می توان به دو روش اصلی دست یافت - فرعی و هدفی. هر کدام از آنها تفاوت های خاص خود را دارند و در شرایط خاصی مناسب هستند.
روش عینی روش هایی را ترکیب می کند که در آن نتایج، و همچنین فرآیندهای مشاهده شده، نتیجه گیری ها به هیچ وجه به نگرش ها، دیدگاه ها، اعمال یا سایر جنبه های فردیت بستگی ندارد. این هم در مورد موضوع مشاهده و هم برای متخصصانی که آن را انجام می دهند صدق می کند.
روش ذهنی تعیین یک مشکل و گزینه‌هایی برای یافتن راه‌حل آن، روش‌هایی را ترکیب می‌کند که از داده‌های به‌دست‌آمده به‌گونه‌ای استفاده می‌کند که تأثیر تعیین‌کننده میل، خلق و خو و سایر عوامل مشابه را رد نمی‌کند. یعنی این مسیر شامل تکنیک های مبتنی بر داده های ذهنی است. نمونه ای از این می تواند هر پرسشنامه یا آزمونی باشد. پاسخ به سوالات موجود در آنها به تعداد زیادی از متغیرهای فردی مانند خلق و خوی لحظه ای، وجود میگرن، تحریک پذیری یا احساس شادی و سایر احساسات بستگی دارد.
طرح راه حل و مثال
هر مشکل روانی را می توان به عنوان یک سری فرآیندهای مرتبط با یکدیگر نشان داد. وظایف کار روانشناختی در عمل شناسایی دنباله، رسیدن به علت اصلی و از بین بردن آن یا یافتن راه دیگری برای حل مشکل است.
موقعیتی را تصور کنید که یک وظیفه روانشناسی است که باید حل شود،می توانید از یک مثال ساده استفاده کنید:
- فردی مشغول نوشتن پایان نامه است؛
- او دائماً حواسش پرت است، فعالیت های میانی زیادی پیدا می کند - قهوه درست می کند، اخبار تماشا می کند، کمرش را دراز می کند و غیره؛
- زمان می گذرد - هیچ متنی نوشته نشده است.
این وضعیت چیزی نیست جز یک مشکل روانی یا مشکلی که باید حل شود.
باید آن را حل کنید، با جستجوی علت اصلی، که در این مورد در ذهن انسان است. باید درک کنید که چرا میل به پرت شدن وجود دارد. به عنوان یک قاعده، این به دلیل عدم علاقه به موضوع و تنبلی اتفاق می افتد. راه حل در این مورد ممکن است به صورت زیر باشد:
- حذف همه "وسوسه ها"؛
- فعال کردن تکانه ارادی.
البته، این مثال تا حد امکان ابتدایی است، اما در زندگی روزمره کاملاً مرتبط است و ماهیت آنچه را که می توان یک مشکل یا وظیفه روانشناختی تلقی کرد دقیقاً منعکس می کند.
تحقیق روانشناختی چیست؟
تحقیق روانشناختی یک فرآیند علمی شناختی و در عین حال تولید است. به عبارت دیگر، تحقیقات روانشناختی مسیری است که هر متخصص طی می کند تا به سمت هدف مورد نظر حرکت کند.
یعنی روند حرکت به سمت آنچه باید شناخته شود، از طریق حل مشکلات فعلی پیش آمده یا با مطالعه و غلبه بر مشکلات است.
این مطالعات چیست؟
تحقیقات روانشناسی بر اساس طبقه بندی می شوندبا آن وظایف، مشکلات و اهدافی که متخصصان با آن روبرو هستند.
انواع زیر متمایز می شوند:
- موتور جستجو؛
- ساختاری;
- تجربی.
تحقیقات اکتشافی معمولاً در مراحل اولیه کار انجام می شود. این یک نوع هوش، اقداماتی است که هدف آن به دست آوردن حداکثر اطلاعات، داده ها در مورد یک مشکل موجود یا در مورد موضوع مطالعه است. هدف این نوع تحقیق تعیین ارائه مسیرها و تکنیک های بیشتر مورد نیاز در یک مورد خاص است.
نوع ساختاری پژوهش با هدف محدود کردن دامنه موضوعات مورد مطالعه تا حد امکان، یعنی برجسته کردن نقاط اولویت است.
نوع تحقیق شامل غوطه ور شدن در موضوع مورد مطالعه است. هدف آن شناسایی کامل همه روابط مشخصه فرآیندهای در حال انجام است. این مفهوم همچنین شامل تعریف زنجیره‌های علّی و اعمال، مکانیسم‌ها، پدیده‌های محرک آنها می‌شود.
هدف از تحقیقات روانشناختی چیست؟
وظایف هر نوع تحقیق متفاوت است. به عبارت دیگر، اقدامات دانشمندان در جهت دستیابی به اهداف معینی است که فهرستی از وظایف و مشکلاتی را که باید به آنها رسیدگی شود، مشخص می‌کند.
فهرست کردن همه وظایف تحقیقات روانشناختی در یک حوزه خاص غیرممکن است، زیرا ارزش های تغییر ناپذیر نیستند. با این وجود، چندین جهت قابل تشخیص است که بیشتر آنها در داخل آنها قرار دارند.
معمولاً وظایفحمایت روانشناختی یا اثبات هر فرآیندی که در جریان تحقیق ایجاد می شود با هدف دستیابی به اهداف زیر است:
- کسب اطلاعات قابل اعتماد، جمع آوری داده ها؛
- نمایندگی کلیت ویژگی های موضوع مورد مطالعه؛
- مقایسه موضوع کار با نمونه ها یا نمونه های آماری موجود؛
- تعیین پویایی رشد یا کاهش فرآیندهای روانی؛
- شناسایی زنجیره های علّی.
البته وظیفه نهایی همه انواع تحقیقات اصلاح تخلفات در فرآیندهای روانی است و نه صرفاً مطالعه آنها.
