پیشگیری روانشناختی: روشها، کاربرد، تأثیر بر هوشیاری

2024 نویسنده: Miguel Ramacey | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 06:18

روانپریشی مجموعه ای از فعالیت های مختلف با هدف بررسی و مطالعه کامل دلایلی است که منجر به بروز انحرافات خاص در رفتار و انحرافات شده است. همچنین شناسایی به موقع و رفع این عواقب بر عهده این منطقه است. پیشگیری روانی یک جهت کلی از فعالیت عملی و بخشی از برنامه های آموزشی در روانشناسی پزشکی و عملی است.

تعریف رسمی

این صنعت جایگاه مهمی در عمل پزشکی داخلی دارد. به طور خاص، مراقبت های بهداشتی روسیه امروز به طور فعال دقیقاً جهت پیشگیری را برجسته می کند، خواه مربوط به درمان، جراحی، بیماری های عفونی یا روانشناسی باشد. در مورد دوم، پزشکان اقدامات پیشگیرانه را در شناسایی انواع اختلالات انجام می دهند. در چارچوب این رشته، پویایی حالات عصب روانی یک فرد در شرایط آشنا به طور گسترده مورد مطالعه قرار می گیرد -در محیط خانه و در حین فعالیت های کاری خود.

در واقع این جهت یکی از بخشهای کلی پیشگیری است. روش‌های روان‌شناختی اجتماعی که در مطالعه و تشخیص مورد استفاده قرار می‌گیرد کاملاً متنوع است و ممکن است شامل برخی از روش‌های فیزیولوژیکی تأثیرگذاری بر بیمار نیز باشد. علاوه بر این، در چارچوب این رشته، تأثیر عوامل مختلف مضر در تولید بر روی فرد بررسی می شود، خواه ارتعاش، مسمومیت، فشار بیش از حد معمول زایمان، یا ماهیت خاص فعالیت باشد.

روش استفاده شده

متخصصان کار را با کمک چندین طرح اثبات شده انجام می دهند. در مجموع، پنج روش رایج برای پیشگیری روانشناختی در حال حاضر استفاده می شود:

1. تشخیص اولیه و زودرس. وجود تعدادی از بیماری ها و اختلالات روانی بررسی می شود. هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان در دسترس است.
2. روش بررسی یک دسته از شهروندان. به عنوان مثال، ارتش، دانشجویان یا کارمندان برخی از صنایع.
3. سازمان مراقبت های پزشکی تخصصی. داده‌های داروخانه‌ها، بیمارستان‌های روزانه یا شبانه، و همچنین آسایشگاه‌های روانی-عصبی در نظر گرفته می‌شوند.
4. جمع آوری اطلاعات در طول معاینه اولیه. تهیه یک سرگذشت دقیق، شناسایی اختلالات روانی، رفتار انحرافی و همچنین تجزیه و تحلیل دقیق تصویر بالینی به دست آمده.
5. اجرای آموزش بهداشتفعالیت‌ها.

پیشگیری روان‌شناختی ارتباط بسیار نزدیکی با روان‌درمانی دارد و به همین دلیل ابتدا تأثیر آن را بر بیمار تجویز می‌کند تا هرگونه انحراف عاطفی یا رفتاری از او برطرف شود، روابط بین فردی تنظیم شود و مشکلات خانوادگی بهبود یابد..

کار با نوجوانان

ممکن است اشکال مختلفی داشته باشد و معمولاً توسط مربیان یا پزشکان آموزش دیده در مؤسسات آموزشی انجام می شود. پیشگیری روانی نوجوانان را می توان در قالب آموزش های گروهی یا فردی سازماندهی کرد. در حالت اول، گفتگوهای جمعی با هدف آموزش مهارت های جدید زندگی و مهارت های اجتماعی به کودکان انجام می شود. به نوجوانان نشان داده می شود که چگونه با بزرگسالان و همسالان ارتباط برقرار کنند، با یکدیگر دوستی ایجاد کنند و موقعیت های تعارض را که در هر جامعه ای ایجاد می شود، هموار کنند.

در میان دیگر گزینه های تمرین گروهی، تمرین قاطعیت را می توان مورد اشاره قرار داد. این روش بر این فرض استوار است که رفتار انحرافی عمدتاً ناشی از یک پس‌زمینه عاطفی ناپایدار و اختلالات آن است. برای جلوگیری از چنین شرایطی باید به موقع با موقعیت های استرس زا کنار آمد، به افکار و احساسات خود به درستی گوش داد و البته بتواند آن را به شکلی قابل قبول برای جامعه ابراز کند. این چیزی است که معلمان به کودکان در هر سنی آموزش می دهند. آموزش مقاومتی به آشنایی با تأثیر عوامل مخرب بر رفتار اجتماعی فرد کمک می کند. در آن دانش آموزان یاد خواهند گرفتمهارت مقاومت در برابر شرایط منفی و ایجاد نگرش مثبت به جنبه های مختلف زندگی.

پیشگیری از اقدام به خودکشی

مطالعه دانشمندان در مورد رفتار خودکشی انگیزه ای برای توسعه این جهت داد. مشخص شده است که افزایش اثربخشی روش‌های پیشگیری روان‌شناختی از رفتار خودکشی تنها در صورتی امکان‌پذیر است که حداکثر تعداد عوامل و روابط آنها که زمینه ساز چنین ساختگی‌ها و اقداماتی در بیماران است، پوشش داده شود.

پیشگیری از خودکشی شامل رعایت کلیه ضمانت‌های اجتماعی و قانونی شهروندان، فعالیت‌های آموزشی منظم و آموزش روان‌شناختی در محل کار یا سایر مؤسسات عمومی، حمایت در موقعیت‌های مختلف درگیری، در حوزه‌های حرفه‌ای و خانگی است.

اصول اساسی تأثیر بر آگاهی

دانشمندان تعدادی تکنیک را توسعه داده اند که بیشترین اثربخشی را در عمل پیشگیری روانشناختی نشان داده است. از جمله اصول اساسی تأثیرگذاری بر آگاهی موارد زیر است:

1. تلاشی برای هدایت نتیجه فعالیت بیمار به سمت دستاوردهای آینده.
2. پیچیدگی تاثیر. در همه جهات به طور همزمان کار کنید - شخصی، خانوادگی، اجتماعی و کاری.
3. هدف گذاری پیشگیری. جستجوی یک مخاطب هدف خاص بر اساس سن، جنسیت، ویژگی‌های اجتماعی و سایر پارامترها.
4. ایجاد علاقه واقعی در بین شرکت کنندگان، آنهاانگیزه و القای سطح مشخصی از مسئولیت برای نتیجه در آنها.
5. نیاز به حداقل نگه داشتن هرگونه تأثیر منفی همراه با ارتباط مثبت.

سطوح پیشگیری

متخصصان بسته به درجه سلامت روانی فرد، این واقعیت که او در معرض خطر است و شدت آسیب شناسی، سه سطح اصلی را شناسایی می کنند. پیشگیری اولیه شامل انواع متخصصان گسترده است.

در پیشگیری روانشناختی ثانویه، توجه از قبل بر سرکوب و پیشگیری از عود ناهنجاری ها و بیماری های شناخته شده خاص که می توانند در شرایط و شرایط خاص خود را نشان دهند، متمرکز شده است. اگر ماهیت انحرافات مزمن باشد، اقدامات عمدتاً برای توانبخشی بیماران انجام می شود، زیرا آنها معمولاً در این مرحله از فرصت زندگی کامل در جامعه محروم می شوند.