علاوه بر فرآیندهای شناختی فکری و ادراکی، فرآیندهای یادگاری نیز وجود دارد. آنها اجزای فعالیت شناختی انسان هستند که ارتباط نزدیکی با فرآیندهای ادراکی و فعالیت فکری آن دارند. تصاویر حافظه به دست آمده، بازنمایی نامیده می شوند.
تفسیر مفهوم حافظه
مشخص است که این فرآیند حفظ تجربه قبلی است، این اوست که استفاده مجدد از دومی را در عمل و همچنین بازگشت به میدان آگاهی امکان پذیر می کند. گذشته فرد را با حال و همچنین آینده او مرتبط می کند. حافظه مهم ترین عملکرد شناختی است که اساس یادگیری و رشد بیشتر را تشکیل می دهد.
تجربه گذشته از تصاویر تکرار شونده از اشیاء منفرد، فرآیندهایی که در گذشته درک شده اند، حرکات آموخته شده قبلی، اعمال، احساسات و تمایلات تجربه شده قبلی، و افکاری که زمانی پدید آمده اند تشکیل شده است.
فرایندهای اساسی حافظه
اینها عبارتند از:
- یادآوری؛
- شناسایی؛
- بازپخش.
عبور مستقیم از محرک های داخلی و خارجی انواع مختلف برانگیختگی ها به مغز باعث می شود که به اصطلاح جارو شده در مغز باقی بماند و برای سال ها باقی بماند. اگر یکاگر به صورت مجازی صحبت کنیم، می توان تصور کرد که مسیرهایی برای تحریکات ذکر شده قبلی در قشر نیمکره ها شعله ور می شود، در نتیجه متعاقباً اتصالات عصبی سریعتر و آسان تر ظاهر می شوند. دومی ها حفظ می شوند و در صورت تکرار هیجانات زنده می شوند یا در صورت عدم تکرار محو می شوند و سپس "دوگانه" فراموش می شود. بنابراین، فرآیند شکل گیری، حفظ اتصالات موقت، پایه فیزیولوژیکی حافظه است.
مکانیسم پدیده مورد بررسی
اطلاعاتی که از حواس می آیند توسط حافظه حسی پردازش می شوند که حفظ آن را برای مدت زمان نسبتاً کوتاهی (معمولاً کمتر از یک دقیقه) تضمین می کند.
بسته به نوع محرک، دومی می تواند:
- echoic (ارتباط با شنوایی)؛
- نماد (ارتباط با بینایی) و غیره.
روانشناسان پیشنهاد می کنند که در حافظه حسی است که علائم فیزیکی اطلاعات دریافتی ثبت می شود. به عبارت دیگر، در این مرحله، حافظه با چشم یا با بینی متمایز می شود.
بلافاصله پس از دریافت هر گونه اطلاعات، فرآیندی مانند فراموشی آغاز می شود.
انواع حافظه
تعدادی معیار برای طبقه بندی آنها وجود دارد که یکی از آنها تقسیم بندی آن بر اساس زمان ذخیره سازی مواد دریافتی است و دیگری بر اساس تحلیلگری که در فرآیندهای ذکر شده قبلی از حفظ، تولید مثل غالب است. ، حفظ مواد.
بنابراین، در مورد اول، تخصیص چندین نوع حافظه مرسوم است:
- عملیاتی;
- فوری؛
- ژنتیک؛
- کوتاه مدت؛
- بلندمدت.
و در مورد دوم در مورد حافظه دیداری، بویایی، شنوایی، لامسه و سایر انواع حافظه صحبت می کنیم. حالا بیایید در مورد حافظه شنیداری و دیداری بیشتر بدانیم.
اولین به عنوان یک حفظ خوب، بازتولید نسبتاً دقیق انواع مختلف صداها، به عنوان مثال، موسیقی، گفتار در نظر گرفته می شود. حافظه شنوایی برای زبان شناسان، آکوستیست ها، موسیقی دانان و همچنین افرادی که زبان های خارجی مطالعه می کنند ضروری است.
حافظه بصری ابتدا با حفظ و سپس با بازتولید تصاویر بصری دریافت شده مرتبط است. اغلب، این نوع در افراد دارای ادراک ایدتیک ذاتی است، چنین افرادی می توانند تصویر حک شده را در حال حاضر در تخیل خود برای مدت زمان قابل توجهی پس از پایان تأثیر بر اندام های حسی مربوطه "ببینند". بر این اساس، نوع حافظه مورد نظر حاکی از وجود توانایی تصور موضوع است.
بنابراین، پس از اینکه یاد گرفتیم حافظه شنیداری و دیداری چیست، توجه به سوالات در مورد امکان رشد آنها اضافی نخواهد بود. برای انجام این کار، باید به تکنیک های خاصی روی بیاورید.
توسعه حافظه دیداری
مطمئن است که همه حداقل یک بار با چنین موقعیتی روبرو شده اند که شخصی از محیط اطراف به راحتی اطلاعات دقیق جدید را حفظ می کند. اکثر مردم کوتاه مدت را تجربه می کنندحافظه دیداری توانایی به خاطر سپردن اطلاعات بصری، تعمیق درک در حضور برخی مواد بصری را تعیین می کند.
امروزه تکنیک هایی برای کمک به بهبود حافظه وجود دارد. یکی از رایج ترین راه ها آموزش تخیل، توسعه تفکر خلاق، استفاده از انجمن ها است. به عنوان مثال، اگر می خواهید اعداد چند رقمی را به خاطر بسپارید، باید آنها را به شکلی مانند گیاهان، حیوانات، اشیاء بی جان ارائه کنید. بنابراین، یک واحد می تواند یک قطب کنار جاده باشد، یک دوش می تواند یک قو، یک شش می تواند یک قفل (باز)، یک هشت می تواند یک عروسک ماتریوشکا باشد، و غیره. اگر تصور کردن کل تصویر بلافاصله دشوار است، پس می توانید سعی کنید یک طرح را ترسیم کنید.
توسعه حافظه شنوایی
همانطور که قبلاً مشخص شده است، حافظه شنوایی و بصری قابل آموزش است. ما قبلاً به نحوه بهبود حافظه بصری نگاه کرده ایم ، اکنون نحوه آموزش شنوایی را یاد خواهیم گرفت. این نوع حافظه نقش مهمی در حفظ یک کلمه جدید، آهنگ ها، شعرها دارد. یک تمرین رشدی مؤثر در این مورد «گوش دادن و به خاطر سپردن» است. به عنوان مثال، اگر این یک کودک است، پس از گوش دادن به یک داستان کوتاه ("شلغم")، باید آن را به ترتیب دقیق تکرار کند.
برای کودکان کوچکتر، یک شکل ساده از کار مناسب است: نام چندین شیء جفت اعلام می شود (کفش های توری، قاشق بشقاب، و غیره). رشد حافظه شنوایی با صدای اشیاء ساده به خوبی تسهیل می شود. خرید برای کودک مفید خواهد بوداسباب بازی آلات موسیقی شما همچنین می توانید صداهای مختلف را نشان دهید، پس از آن کودک باید ساز را حدس بزند.
بنابراین به جرات می توان گفت که حافظه شنوایی و بصری به خصوص در اوایل کودکی قابل آموزش است. تا به امروز، روش های زیادی وجود دارد، تنها انتخاب صحیح باقی مانده است.
در پایان، شایان ذکر است که این مقاله مفاهیمی مانند حافظه دیداری و شنیداری را در نظر گرفته است. اطلاعات دقیق در مورد فرآیندهای حافظه.
